Question

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）從分類的角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀的角度，用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名稱）．
②如圖1（氧原子結構示意圖）獲得的信息，正確的是（填標號）．

a．表示原子核，帶8個單位正電荷
b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動
c．氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2﹣）
③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比，若空氣中其他成分忽略不計，如圖2可表示空氣微觀模型的是（填序號）．
（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣的沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是 ． 該燒杯放置一段時間后，液態物質剩余約 體積，其主要成分是
（4）從環保角度，下列保護空氣措施合理的有（填標號）
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式．

Answer 1

【答案】
（1）混合物
（2）氮分子；ab；C
（3）燃著的木條熄滅；氧氣
（4）BC
【解析】解：（1）從分類的角度：空氣是由不同種物質組成的，屬于混合物；（2）從微觀的角度，用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子．①用“ ”可表示的微粒是氮分子；②a．表示原子核，帶8個單位正電荷，說法正確； b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動，說法正確
c．氧原子的最外層電子數是6，大于4，在化學反應中易得到電子形成離子（O2﹣），說法錯誤；③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比，若空氣中其他成分忽略不計，由于空氣中氮氣與氧氣的體積比是4：1，則氮分子與氧分子的個數比是4：1，可表示空氣微觀模型的是C，．（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣的沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口，由于液氮的沸點低首先蒸發出來，氮氣不支持燃燒，所以觀察到的現象是：燃著的木條熄滅．該燒杯放置一段時間后，液態物質剩余約 體積，其主要成分是氧氣．（4）A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，未減少廢氣的排放，不能保護空氣；
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，能減少污染物的排放，能保護空氣；
C．提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，能保護空氣．故答為：（1）混合物；（2）①氮分子；②ab；③C．（3）燃著的木條熄滅，氧氣；（4）bc
【考點精析】利用防治空氣污染的措施和純凈物和混合物的判別對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知空氣污染保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等；純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質．混合物也可以由單質組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質．