【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。則關于此反應的說法正確的是
物 質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量（g） | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量（g） | 12 | m | 8 | 14 |
A．物質Y一定是該反應的催化劑
B．該反應的基本類型為分解反應
C．參加反應的Z與W的質量比為4︰1
D．反應后生成X的質量為12 g
【答案】C
【解析】
試題分析：根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和. 由于
是在一個密閉器內發生的反應，所以反應前后各物質的質量總和不變，即可求出:
m=（2g+1g+16g+16g-(12g+8g+14g)=1g；據圖分析，由于Z和W的質量在反應后減少，所以二者為反應物，X的
質量增加，所以為生成物，反應的表達式為：
，Y質量不變，可能是催化劑.
A．由以上分析可知：Y質量不變，可能是催化劑，故A不正確；
B．由于反應的表達式為：
，反應物是兩種，生成物是一種，不符合分解反應的“一變多”特征，該反應不屬于分解反應，故B不正確；
C．根據圖表可以看出：Z反應了16g-8g=8g,W反應了16g-14g=2g，所以參加反應的Z與W的質量比為4︰1，故C正確；
D．反應后生成X的質量為12g-2g=10g，故D不正確.
物質 | CO2 | O2 | H2O | W |
反應前質量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反應后質量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過足量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能是
A．H2、CH4、CO B．H2、CO2
C．CH4、CO2 D．CH4、CO、H2、CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進行實驗。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是：_______________，該反應的符號表達式為_____________。
（2）小明又設計了如上圖B所示的改進裝置，其優點是：___（只需寫一點）。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至__處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是：_______（只需寫一條）。
（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發，于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的1／5，若裝置氣密性良好，則可能原因是： _ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是
A．甲的溶解度比乙大
B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5
C．t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等
D．將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A．鋼、氧化鎂、空氣 B．氮氣、氧氣、牛奶
C．稀有氣體、水、果汁 D．金剛石、冰水、礦物質水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行研究。
【查閱資料】該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】
（1）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發現燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產生。寫出白色沉淀產生氣體的化學方程式_______________。
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。
為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究。
（2）甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究。
（3）乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是________________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
（4）【反思與評價】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________________。
（5）【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的________。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
（6）【表達與交流】固體氫氧化鈉在空氣中易________，因此氫氧化鈉固體必須密封保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略）
（1）寫出編號儀器的名稱：① ；② ；③ .
（2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是 .
（3）根據選用的藥品，設計一套制取氧氣的發生裝置。你選用的儀器是（填編號） .
（4）檢查你所設計的裝置氣密性的方法是 .
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用 .
（6）若要較好地控制產生氧氣量的速率，節約反應藥品，你對你所設計的裝置的評價是： .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如右圖所示的實驗，下列有關說法正確的是
A．現象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B．現象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度
C．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
D．現象③說明紅磷不是可燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A. 催化劑不能改變生成物的質量
B. 催化劑能加快化學反應速率，但本身的性質不變
C. 二氧化錳可作任何反應的催化劑
D. 沒有催化劑就不能進行化學反應
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