【題目】下表是4種常見物質(zhì)的pH，其中顯堿性的物質(zhì)是
物質(zhì) | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 雞蛋清 | 檸檬汁 |
pH | 4.4 | 3.5 | 8.0 | 2.5 |
A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．雞蛋清 D．檸檬汁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）請寫出下列反應的化學方程式，并標明基本反應類型。
（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。（ ）反應
（2）加熱高錳酸鉀制備氧氣： 。（ ）反應
（3）鋅和稀硫酸反應制氫氣： 。（ ）反應
（4）一氧化碳在空氣中燃燒： 。（ ）反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】大家開始生火
（1）有人帶來了木柴和報紙，又撿來一些干樹枝，這些可燃物中最容易被點燃的是報紙，從燃燒條件的角度分析其原因是 。
（2）用報紙和干樹枝引燃木柴時，需將木柴架空，其目的是 。
（3）大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來了�！�
小紅看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了探究。
[查閱資料]氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅。
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應過程中可能有能量變化
[設計裝置]如右圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么?
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，
木條復燃。說明生成的氣體是______ _______；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_______________
實驗二：探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
（1）小軍猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3，但小紅通過設計實驗：向溶液中滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，證實不存在 CO32-；
（2）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，小軍預測反應中應有
生成；
[表達]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式：_ ____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學分別進行了如下實驗（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應）。
某同學進行的實驗與所得數(shù)據(jù)如下：（每次取用的石灰石質(zhì)量相同，稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)也相同）
實 驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
取用石灰石的質(zhì)量/g | m | m | m |
取用稀鹽酸的質(zhì)量/ g | 30 | 60 | 90 |
反應后過濾得到固體的質(zhì)量（已干燥）/ g | 6 | 2 | 1 |
請你分析與計算：
（1）對表格中數(shù)據(jù)進行分析，石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g，30g稀鹽酸最多能消耗 g碳酸鈣
（2）該同學實驗中m的值為 ，碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) 。
（3）求甲同學所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（數(shù)據(jù)精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是
A．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了
B．水降溫會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運動
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大
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