【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質的是（ ）
A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀
C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發生裝置是________（填字母序號）。
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_________（填序號）。
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d.待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導管移出水面。
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【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．
（1）圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質與 ______ （填字母序號）有密切的關系；
A．最外層電子數
B．內層電子數
C．電子層數
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，A、B兩處微粒符號依次是_____________，圖中C處應填入的化學式為 ______ ．
（3）圖3表示反應的化學方程式為 ___________________．
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【題目】水是生命之源，有關水的說法錯誤的是
A．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的
B．生活污水集中處理后排放，有利于保護水資源
C．水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染
D．生活中通過煮沸不能降低水的硬度
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【題目】利用表中裝置進行下列實驗。已知：白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
| Ⅰ.取下注射器，吸入紅顏色的 水，再插入橡膠塞。 Ⅱ.在燃燒匙內加入足量白磷， 塞緊瓶塞，放入盛有冷水的 水槽中，白磷不燃燒。 | Ⅰ.將實驗一中的整套裝置轉移 到熱水中加熱,白磷燃燒。 Ⅱ.待白磷熄滅后，再將整套裝 置放入冷水中冷卻。 |
（1）組裝儀器后，用手向下推注射器活塞。松開手后，觀察到注射器活塞又回到原處，該現象說明__________________________________________。
（2）對比實驗1和實驗2可知，欲探究的燃燒條件是______________________。
（3）寫出白磷燃燒的方程式________________________________________。
（4）該實驗還能測定空氣中氧氣的含量。若該裝置集氣瓶的體積為250mL，則進入瓶中紅顏色水的體積約為_____________mL。
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【題目】水是生命之源，我們應了解并愛護水資源。下列說法錯誤的是
A．自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
B．為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加人適量的明礬
C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
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【題目】有兩瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸和澄清石灰水中的一種．下列四種物質中，不能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是
A. Na2CO3溶液 B. NaCl溶液 C. pH試紙 D. 酚酞試液
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【題目】建立宏觀與微觀聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋錯誤的是
A．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間間隔變小
B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同
D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴散開來
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