【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. 物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C. t2℃時，60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D. 將t1℃時，b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質質量分數均不變
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應中不屬于化合、分解、置換反應的是（ �。�
A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B. 2NO+O2＝2NO2
C. 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
D. 2NaCl
2Na+Cl2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是______。
（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是______。
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示：
①上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是______。
②變化中“
”和“
”的質量比為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無水氯化鈣在工業上有廣泛的用途。以石灰石礦粉（含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等雜質）為原料，生產無水氯化鈣的流程如圖：
回答下列問題：
（1）從流程圖中推知：SiO2具有的化學性質是_____。
（2）加入BaCl2溶液的主要作用是_____。
（3）濾渣3中除有Ca（OH）2外、還有_____（填化學式）。
（4）產品中的雜質除極少量H2O外，最有可能含的是_____（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廣東樂昌古佛巖，因洞內的石筍和鐘乳石，形狀如仙似佛，前人在洞內安放過佛像，在洞口又建有佛寺而得名。石筍和鐘乳石是由上億年前海底沉積的石灰巖形成的，石灰巖的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語描述下列帶點部分：
（1）碳酸鈣中的金屬元素：_____。
（2）碳酸鈣中所含的陰離子：_____。
（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價：_____。
（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣，碳酸氫根（HCO3﹣）也是常見的原子團，化合價為﹣1價，則碳酸氫鈣的化學式為：_____。
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【題目】在H、C、O、Cl、Ca、Fe六種元素中，根據要求完成填空。
(1)選擇適當的元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中：
①可以用作燃料的氧化物是_____，②胃液中含有的酸____，
③可以改良酸性土壤的堿______
(2)用上述六種元素組成適當的物質，寫出符合下列要求的化學方程式：
①電解水的反應______
②天然氣燃燒的反應_______
③中和反應______
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【題目】金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
(1)鐵和鋁是兩種常見的活潑金屬。
①鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，原因是鐵跟空氣中的_____發生化學反應生成了疏松的鐵銹。
②生活中鋁制品不易被腐蝕，原因是其表面生成了_____。
(2)圖1是實驗室里模擬煉鐵原理的裝置圖；圖2是煉鐵高爐及爐內化學反應過程示意圖。
①圖1中，實驗時，要先通入一氧化碳一段時間后，再加熱，目的是_____；該裝置的不足之處是_____。
②圖2中，A區、B區發生主要反應的化學方程式為：
A區_____、_____。
B區_____。
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【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學，實驗是學習化學的一條重要途徑．華士實驗中學化學興趣小組的同學在老師的指導下做了一系列探究實驗．
（探究一）家庭小實驗：物質的分類和鑒別．現廚房中有失去標簽的礦泉水、白酒、醬油、白醋等四瓶液體．
請判斷同學們設計的實驗方案是否可行，請在每小題后面的括號內填寫“對”或者“錯”：
（1）小珠認為可以通過聞氣味的方法就區別四種液體_____；
（2）小姍認為可以通過觀察顏色的方法區別四種液體_____；
（3）小柯認為可以通過是否燃燒的方法區別四種液體_____；
（4）小紅認為可以通過品嘗的方法區別四種液體_____．
（探究二）小瑚同學稱取一定質量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實驗結束時，該同學發現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
（提出猜想）猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣
（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
（1）第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想_____（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”）錯誤．
（2）第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，用帶火星的木條放在導氣管口，發現木條_____，得出猜想Ⅱ的結論正確．
（探究三）某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷．
如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）請寫出白磷與氧氣反應的文字表達式_____，該反應_____（填“是”或“不是”）氧化反應．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_____；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL．
（3）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_____（填寫序號，可以多選）
a加快集氣瓶冷卻
b液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出
c緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學校研究小組為了測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數（石灰石中的雜質既不溶于水，也不與酸反應)， 取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸400g，平均分成4份，進行分組實驗,，結果如下：
實驗分組 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入礦石樣品的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成二氧化碳的質量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
試回答并計算：
（1）表中m的數值為_____________________。
（2）這種石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少___________？
（3）所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少___________？
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