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（2013?泰安）溶液在生產，生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（　　）

A．均一、穩定的液體都是溶液

B．溶液中不能同時存兩種溶質

C．只有固體和液體可以作為溶質

D．外界條件不改變，溶質溶劑不會分離

分析：A、根據溶液的特點考慮；B、根據溶液中溶質的種數考慮；C、根據溶液中溶質的種類考慮；D、根據溶液均一的特點考慮

解答：解：A、溶液是均一、穩定的混合物，均一、穩定的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，故A錯；
B、溶液中溶質可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；
C、汽水中的溶質有二氧化碳，屬于氣體，故C錯；
D、由于溶液具有穩定性，所以外界條件不改變，溶質溶劑不會分離，故D正確．
故選D．

點評：應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，溶質可以有多種，溶質可以是固體、氣體、液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是

對照

．
（2）B實驗中，硬質玻璃管中的現象是

紅色粉末變為黑色

；裝置末端酒精燈的作用是

點燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣

．
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為

①④⑤

（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是

防止液體局部過熱導致液滴飛濺

；若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數

偏小

（填“偏小”或“偏大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）下列對宏觀現象的微觀解釋正確的是（　　）

A．水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素和分子構成不同

B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩定結構

C．NaOH溶于水溫度升高，因為Na⁺、OH^-擴散吸收的熱量大于水合放出的熱量

D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰安）今年，廣州“鎘大米”事件再次引發了人們對食品安全、環境污染問題的思考．小明同學查閱了鎘的相關信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點320.9℃，沸點765℃，密度8.64g/cm³，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對人體十分有害，攝入過量鎘污染的食品和水，會引起肺和腎臟疾病．回答下列問題：
（1）根據圖中的相關信息，下列對鎘元素的判斷不正確的是

A．鎘屬于金屬元素 B．一個鎘原子中有48個質子
C．鎘原子示意圖中X=18 D．鎘的相對原子質量為112.4g
（2）歸納鎘單質的化學性質

鎘在潮濕空氣中緩慢氧化，鎘可溶于酸，但不溶于堿，有毒

；
（3）“鎘大米”主要出現在河水、土壤遭到鎘污染的地區，消除“鎘大米”需要從源頭治理．目前河水治理的方法是：把適量Na₂CO₃投入被Cd²⁺污染的河水中，形成CdCO₃沉淀，以降低河水中Cd²⁺的濃度．
①若某河段主要含有氯化鎘，與碳酸鈉反應的化學方程式為

CdCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CdCO₃↓

．
②25℃時，CdCO₃的溶解度為2.8×10^-6g，則1L河水中含Cd²⁺的質量為

0.018

mg（河水密度為1.0g/cm³，計算結果精確到0.001mg）．國家要求水中Cd²⁺的含量的標準≤0.005mg/L，用Na₂CO₃處理的河水

否

（填“是”或“否”）達標．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰安）小亮同學想通過實驗探究某企業采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量．
提出問題：該純堿樣品中含有哪些物質？
猜想與假設：通過分析，小亮做出如下假設：
（1）只含有Na₂CO₃；
（2）含有Na₂CO₃和NaHCO₃
查閱資料：

	NaHCO₃	Na₂CO₃
加入稀鹽酸	現象Ⅰ	產生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	現象Ⅱ
加入CaCl₂溶液	無明顯現象	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化

（1）表中的現象Ⅰ為

產生氣泡

；
（2）現象Ⅱ對應的化學方程式為

Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．
實驗探究：為了確定純堿樣品的成分，小亮設計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現象
①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl₂溶液．	有白色沉淀產生有白色沉淀產生；	該反應的方程式： Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl ．
②將上述反應后的混合液過濾，取濾液滴加稀鹽酸滴加稀鹽酸．	有氣泡冒出有氣泡冒出；	證明猜想②成立．

實驗反思：
實驗步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是

將碳酸鈉全部除去

．
提出問題2：如何測量該純堿樣品中各物質的含量？
（1）為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設計了：圖（1）裝置，通過稱量B裝置得到質量變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO₂與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發現，測定結果有偏差．造成偏差的原因有①

反應前裝置A中含有空氣，空氣中含有二氧化碳，空氣中的二氧化碳被吸收而使測量結果不準確

；
②

反應后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也會使測量結果不準確

．
（2）小亮在老師的指導下重新設計了如圖（2）的實驗裝置．該實驗有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑦根據B瓶增加的質量，計算樣品中各成分的含量．
該實驗的正確步驟是

①③②④⑥⑤⑦

．

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