【題目】制取合金的方法之一是：將兩種金屬或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱，使其熔合，冷凝后就可以得到合金．試根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（其他條件均可滿(mǎn)足），不宜采用上述方法制取的合金是（ ）
金屬 | Na | Mg | Al | Cu | Fe |
熔點(diǎn)／℃ | 97.5 | 649 | 660 | 1083 | 1535 |
沸點(diǎn)／℃ | 883 | 1090 | 2467 | 2567 | 2750 |
A．Fe—Cu合金
B．Mg—Fe合金
C．Al—Na合金
D．Cu—Na合金
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是： ，可選擇的收集裝置是 （填字母代號(hào)）。
（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，
（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入。
（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是 。
（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用 鑒別開(kāi)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．化石燃料中最清潔的是天然氣
B．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品
C．酸雨對(duì)農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
D．為了解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中不正確的是
A．可用燃燒法鑒別羊毛和滌綸
B．食用甲醛浸泡的水產(chǎn)品有損人體健康
C．“白色污染”是由廢棄塑料制品引起的
D．合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒
（1）通過(guò)下列 實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒．
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④證明了可燃物燃燒必須要與 接觸．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 回收一個(gè)鋁飲料罐比制造一個(gè)新飲料罐要貴
B. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源
C. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源
D. 回收鋁飲料罐可以減少對(duì)環(huán)境的污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．僅①⑥
B．僅②③⑤
C．僅③⑤
D．僅②④⑥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．氫氧化鈉有腐蝕性
B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)
D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
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