【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)，小明同學(xué)用下圖歸納總結(jié)出了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。
（1）為了驗證反應(yīng)②，小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，其觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，應(yīng)選用下列的哪一種試劑 。
A．KNO3 B．NaCl C．CuSO4 D．Na2CO3
（3）NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì)，所以必須密封保存，請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式： 。
【答案】（1）溶液變藍（2）C（3）2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
【解析】
試題分析：（1）紫色石蕊試液遇酸溶液變紅，遇堿溶液變藍，將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，其觀察到的現(xiàn)象是：溶液變藍
（2）反應(yīng)③是鹽與NaOH溶液反應(yīng)，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，能與NaOH溶液反應(yīng)的是CuSO4，方程式為：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，故選C
（3）NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì)，是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是
A．在化學(xué)變化中分子改變，原子不變
B．在化學(xué)變化中分子改變，物理變化中分子不變
C．在化學(xué)變化中原子不變，離子也不變
D．原子可轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子，但離子不可轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A．2Fe3+：兩個亞鐵離子
B．
：一個銅離子帶2個單位正電荷
C．2H：兩個氫元素
D．O2：一個氧分子中含有兩個氧原子
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。______（填字母序號）。用C裝置收集氧氣時，檢驗O2的方法是__________________。
（2）實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳?xì)怏w。收集時，檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是______________，檢驗CO2的方法是________________（用化學(xué)方程式表示）。
（3）檢查裝置E的氣密性：可以看到_____________________，說明氣密性良好。
（4）實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等
C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
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【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．
（1）圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖：
圖中x= ，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）
（2）圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖：
你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ，結(jié)合圖2該反應(yīng)的實質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀，寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式 （反應(yīng)物之一為AgNO3）
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【題目】一杯食鹽溶液，其上層、中層、底層的密度分別為ρ1、ρ2、ρ3 （ ）
A．ρ1=ρ2=ρ3 B．ρ1>ρ2>ρ3
C．ρ1<ρ2<ρ3 D．無法確定
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【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．某補鈣劑說明書的部分內(nèi)容如圖所示，請完成下列問題．
（1）缺鈣易患的疾病是 （填選項字母）．
A骨質(zhì)疏松 B貧血 C齲齒 D佝僂病
（2）葡萄糖酸鈣由 種元素組成．
（3）葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是 ．
（4）該補鈣劑屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）．
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