【題目】用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為20mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為11mL。則該學生實際倒出的液體體積（ ）
A.小于9mL
B.大于9mL
C.等于9mL
D.無法確定范圍
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【題目】通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）
A.
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B.
實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性
C.
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D.
實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
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【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗： 
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示．
請回答下列問題：
（1）寫出一個步驟1中反生反應的化學方程式；
（2）BC段可觀察到的現象是 ， 從C到D液體的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）原白色固體中一定含有 ， 可能含有；
（4）D點時，溶液中一定含有的溶質是 ．
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【題目】實驗目的決定實驗設計，實驗設計反映實驗目的．符合如圖裝置的設計意圖的是（ ）
①說明CO具有還原性；
②說明CO具有可燃性，又充分利用能源；
③說明CO得氧產物是CO2；
④有效地防止空氣污染．
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
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【題目】某班同學在化學實驗室上復習課，主題是常見氣體的制備，實驗室準備了部分藥品并提供以下裝置，請分析同學們的操作后回答下面問題： 
（1）小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，應該選用的發生裝置是（填序號，下同），收集裝置是；該反應的化學方程式為 ．
（2）小紅若用A裝置作為發生裝置來制取二氧化碳，那么注射器中應該加入的藥品的名稱是 ， 該反應的化學方程式為；小紅用D裝置來收集產生的二氧化碳，你認為錯誤的理由是 ．
（3）若想檢驗小紅收集到的是否為二氧化碳，請用化學方程式來表示檢驗過程中發生的反應 的方程式 ．
（4）小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中，則E中發生反應的化學方程式為 ．
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【題目】如圖是某反應的微觀模型，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法正確的是（ ）
A.該反應屬于置換反應
B.反應前后分子的種類不變
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為1：1
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【題目】某學生量取液體時，俯視凹液面最低處，讀數為15mL，則量筒中液體的實際體積（ ）
A.大于15mL
B.小于15mL
C.等于15mL
D.無法確定
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