【題目】如圖為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖，下列有關分析正確的是
A. 裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣
B. 在給試管內藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內的空氣
C. 待藥品完全反應后,需同時撤去酒精燈和通氫氣的導管
D. 該實驗裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖所示。根據微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 反應前后分子總數不變
C. 反應物和生成物中都有氧化物 D. 反應前后原子數目發生了變化
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請根據下圖所示裝置回答有關問題：
（1）寫出標號①的儀器名稱：______。
（2）C裝置在化學實驗中有廣泛的用途：
①用排水法收集氧氣，可在C裝置裝滿水后，使氧氣從______(填“a”或“b”)口進入。
②若要將儲存在C中的氧氣排出，水應從______(填“a”或“b”)口進入。
③若用C裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加到的儀器是______。
（3）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味且極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述______(填字母)裝置作為制取氨氣的發生裝置，其原因是______；若用C裝置收集氨氣，氨氣應從______(填“a”或“b”)口進入。
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【題目】向147克稀硫酸中加入鋅粉（僅含不容于酸的雜質），所加鋅粉的質量與產生氣體的質量關系如圖所示。求：
（1）此過程中產生氣體的最大質量是_____g。
（2）原稀硫酸中溶質的質量分數____________。（寫出計算過程）
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【題目】下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：
(1)儀器G的名稱是蒸發皿，儀器E的名稱是___________。
(2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是________________，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇___________ (填序號)。在發生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是___________。
(3)可用排水法收集氧氣，是因為___________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是___________。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是___________。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_________(填序號)。
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【題目】用“鹽酸——硫化鋇法”生產BaCl2會放出有毒氣體H2S(其水溶液有酸性)，可用NaOH吸收H2S制取Na2S進行處理。下表為H2S回收工藝的各項生產成本:
表 H2S回收工藝的各項生產成本
項目 | 單價(元/噸) |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費用(以處理1噸H2S計) | 1114 |
(1)工業處理尾氣需考慮經濟效益和社會效益，根據上述資料分析，單從經濟效益考慮這種處理H2S的方法是______(選填“盈利”或“虧損”)的。
(2)若某化工廠每天要處理10噸H2S，需消耗NaOH多少噸__________?(寫出計算過程，結果保留1位小數)
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【題目】A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出G物質的化學式_____。
(2)寫出B物質的一種用途_____。
(3)寫出②反應的化學方程式______。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_____________。
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【題目】鹽城盛產海鹽。某化學興趣小組同學在市場購到粗鹽，帶回實驗室進行提純。
①在溶解，過濾，蒸發等操作中，均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。
②配制50g質量分數為6%的NaC1溶液，需稱量NaCl固體_____g，若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質量分數會_____(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。
探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學認為Na是活潑金屬，能與CuSO4等鹽溶液反應，生成相應的金屬單質。
（提出問題）Na與CuSO4溶液反應，是否有Cu生成？
（設計實驗）興趣小組同學在老師的指導下，設計右圖裝置進行實驗。
I.向大試管中加入一定體積煤油。
II.用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。
III.打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現象。
（實驗現象）
(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產生氣泡，逐漸變小直至消失。
(2)溶液顏色逐漸變淡，有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。
(3)打開活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點燃。
（查閱資料）①Na通常存放在煤油中；②煤油不溶于水且不與水反應；
③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；④Cu(OH)2 △CuO+H2O。
（實驗分析）
①根據上述信息，可獲知金屬鈉的物理性質是_____(答出一點即可)。
(2)實驗中長頸漏斗的作用________(填數字序號)。
①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強過大沖開活塞
(3)對于產生的氣體，有些同學猜想是H2，有些同學猜想是SO2。小組同學經過討論，排除了SO2，理由是________。經過進一步實驗，確認氣體是H2.
(4)將反應后的混合物過濾，向濾渣滴加足量稀硫酸，濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學方程式________(寫出一個即可)。
（實驗結論）Na與CuSO4溶液反應，無Cu生成。
（實驗反思）Na與CuSO4溶液無Cu生成，原因可能是_______。
（定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數據，計算無色溶液的溶質質量分數___________。(寫出計算過程，滴入的酚酞溶液質量忽略不計。)
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【題目】某粗鹽中除含NaCl外、還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4，以及泥沙等雜質，某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗方案。
若加入的試劑a是氫氧化鋇溶液，b為碳酸鈉溶液，請回答下列問題。
(1)加入碳酸鈉溶液的作用是什么_________?
(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有哪些_____________?
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