【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍．結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是
A. 碘原子的質(zhì)量是126.9g
B. 碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為54
C. 碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好
D. 碘原子核外有5個電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時易失去最外層電子
【答案】B
【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為126.9，故A錯誤；
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為53；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)=53+1=54，故B正確；
C、碘是人體必需的微量元素，但不是攝入越多越好，故C錯誤；
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，碘原子核外有5個電子層，最外層電子數(shù)為7，參加化學(xué)反應(yīng)時易得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D錯誤．
故選：B．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
A B C D E
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類型為___________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。
（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2分）為了防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鐵粉，如圖所示，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請回答下列問題：
加入一定量鐵粉攪拌充分混合過濾
（1）濾出的固體中一定含有的金屬是 ；
（2）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（寫一個）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1855年，瑞典人設(shè)計制造了世界上第一盒安全火柴。現(xiàn)在用的火柴盒外側(cè)一般涂上紅磷和玻璃粉，火柴梗的頭上是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻組成的引火藥。劃火柴時，火柴頭“蹭”一下盒外側(cè)，由于摩擦產(chǎn)熱而達(dá)到紅磷的著火點，產(chǎn)生的火星引燃三硫化二銻，使氯酸鉀受熱放出氧氣，幫助火柴梗燃燒得更旺。根據(jù)以上敘述，回答問題。
（1）下列推斷錯誤的是（ ）
A.紅磷、三硫化二銻都是可燃物
B.劃火柴時的摩擦生熱使三硫化二銻達(dá)到著火點
C.火柴梗的著火點高于三硫化二銻的著火點
D.三硫化二銻的著火點高于紅磷的著火點
（2）試寫出火柴點燃過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氯酸鉀在催化劑的作用下，借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣：_________________；②紅磷和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生白煙：____________________。
（3）拓展延伸：在實驗室中，還可以采取加熱另一種固體的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是 。
（2）圖中還缺少一種儀器是 ，其作用是 。
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因 （寫其中一條）。
（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】公路建設(shè)中使用的橡膠瀝青是把廢舊輪胎制成橡膠粉，再加入不同的化學(xué)制劑，與瀝青混合而成。下列說法不正確的是
A. 橡膠和瀝青都屬于有機合成材料
B. 橡膠瀝青使“廢物”得到了充分利用
C. 橡膠瀝青路面彈性好，且可增大摩擦
D. 橡膠瀝青路面的空隙較大，能降低交通噪聲
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【題目】小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過的化學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學(xué)知識的快樂吧！
（1）上午：小明參加學(xué)校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當(dāng)扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的文字表達(dá)式。
① __________________________;此反應(yīng)的基本類型是__________________。
②___________________________。
（2）中午：小明放學(xué)一進(jìn)門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認(rèn)為本地的水為__________（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法不會損害人體健康的是
A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)
C．用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品 D．用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
① 2個氦原子 ；② 二氧化氮分子 ；
③ 3個亞鐵離子 ；④ 五氧化二磷中磷元素的化合價 。
（2）已知氨氣的化學(xué)式為NH3，請寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示 ；“3”表示 。
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