【題目】下列圖像反映的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.
相同質(zhì)量的稀鹽酸分別與足量的Mg、Fe反應(yīng)
B.
向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
C.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水
D.
用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
【答案】D
【解析】
A、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤饘龠^(guò)量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；故A錯(cuò)誤；
B、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)始就有沉淀生成，故B錯(cuò)誤；
C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋，溶液始終顯堿性，pH不可能等于7甚至小于7，故C錯(cuò)誤；
D、用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，有催化劑的反應(yīng)速率快，故D正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣）。化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。
資料：①濃硫酸具有吸水性。②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
（1）通過(guò)混合氣體后，A裝置增重4.5g，說(shuō)明混合氣體中含有________________________。
（2）B裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。
（3）當(dāng)觀察到 ，證明混合氣體中有CO。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_(kāi)________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小亮同學(xué)對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。以下是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程（裝置氣密性良好）：
（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可知產(chǎn)物中有______氣體。
（2）取出反應(yīng)后的固體，觀察呈紅色。
（查閱資料）
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）
②Cu2O + H2SO4（稀） ＝ Cu + CuSO4 + H2O
（猜 想）（a）紅色固體只是Cu
（b）____________。
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢瑁o置。 | 若無(wú)現(xiàn)象。 | 證明紅色固體____________。 |
若____________ | 證明紅色固體肯定含有______，可能含有_______。 | |
取上述反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g 。 | 確認(rèn)紅色固體是_______。 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
C．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______________________。
（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
（3）（提出問(wèn)題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？
（作出猜想）猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；
猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是________；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，將廢液過(guò)濾，取濾液50g逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖2所示的圖像。
（結(jié)論）分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是________________。
（拓展提高）為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。
（1）某同學(xué)利用如圖微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答：
①單球管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。
②制取的氣體收集在集氣管中，將紅磷在酒精燈上加熱后迅速放進(jìn)集氣管，塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是______________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的
，并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。
①B裝置的作用是________________________________。
②請(qǐng)?jiān)?/span>D中簡(jiǎn)要補(bǔ)畫(huà)出的收集裝置圖_____________
③要證明在E裝置中與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____________
（3）取12.5 g石灰石于裝置A中，向其中加入100 g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），A中固液混合物的質(zhì)量為108.1 g，請(qǐng)計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。
（1）查閱資料發(fā)現(xiàn)： CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O； CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)；無(wú)水CuSO4遇水由白變藍(lán)。為探究上述反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下裝置。
①儀器M的名稱是_____；裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是_____；若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有_____溶液的洗氣瓶。
③一段時(shí)間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍(lán)。由此得出結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。你是否同意這個(gè)結(jié)論？_____（填“同意”或“不同意”），理由是_____；
（2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（C3H8）都能在空氣中燃燒，但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃烈的黑煙。試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因：_____；CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn)，其工作時(shí)主要是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。
①儀器a的名稱________，b的名稱________.
②用加熱高錳酸鉀固體制取并收集一瓶較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合：___(填字母)，如果用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A. B都可用作發(fā)生裝置,其中可以控制反應(yīng)進(jìn)行的是________。(填裝置序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
④待石灰石和一定量的稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，某興趣小組同學(xué)測(cè)得其殘留液pH等于2，由此得出殘留液中除含有氯化鈣外，還含有鹽酸。為驗(yàn)證是否含有鹽酸，他們采用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出相同的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取樣,滴加過(guò)量的碳酸鈉溶液 | ________ | 有鹽酸 |
方案二 | 取樣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸的混合溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
上述實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是___(選填：“方案一”或“方案二”)；另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的原因：________。“方案一”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法，正確的有（ ）
①除去一氧化碳中的二氧化碳可以通過(guò)灼熱的碳層
②用10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液的
③加熱5g水沸騰后生成的水蒸氣的質(zhì)量仍為5g，該變化遵循質(zhì)量守恒定律
④酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳也能使紫色石蕊試液變紅，故二氧化碳屬于酸
⑤試管壁上附著的少量紫紅色銅可用稀鹽酸除去
⑥“曬鹽”可初步提取不純的氯化鈉晶體，該方法利用了氯化鈉在水中的溶解度的變化規(guī)律
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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