【題目】下列屬于人體必需微量元素的是（ ）
A．H
B．Zn
C．Ca
D．O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示：
（1）天然氣和煤中， 燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨， 燃燒對環(huán)境影響較小。
（2）天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ，不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體為 。
（3）酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ，“
”和“
”的質(zhì)量變化之比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．用pH計(jì)測定溶液的pH
B．用體溫計(jì)測沸水的溫度
C．用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)
D．用刻度尺直接測量分子的直徑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】微量元素是指在人體內(nèi)總含量不到萬分之一的元素．這些元素對人體正常的代謝和健康起著重要作用．下列屬于微量元素的是（ ）
A．氫
B．鋅
C．碳
D．氧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣．
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
小芳發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】：
除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)用品 | 分解溫度 |
1 | 氯酸鉀 | 580 |
2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | 350 |
3 | 氯酸鉀和氧化銅 | 370 |
4 | 氯酸鉀和氧化鐵 | 390 |
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)4對比，證明猜想合理
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變．
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體缺少必需的微量元素會生病，以下膳食觀點(diǎn)中正確的是（ ）
A．只要是微量元素人體都必需，因此都要食用
B．應(yīng)多吃含有微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑或保健品
C．不偏食，若攝取量不足時(shí)，根據(jù)需要合理攝入
D．缺少什么微量元素就要加倍多吃含這種微量元素的食物或營養(yǎng)補(bǔ)劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（ ）
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。
（2）
是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子(填“得到”或“失去”）。
（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號）。
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是
A．t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B．t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y
C．t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D．t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y
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