(4分)A-G和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉化關系如下圖所示(部分反應物、生成物已省略)：
（1）G的化學式是 ；
（2）寫出反應①的化學方程 ；
（3）寫出在自然界普遍存在反應②，其名稱為
（4）D與X充分反應后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣的成分是 ____ 。
字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
學完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進行探究。
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯 性；
（2）小剛在燒杯內放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有 產生，說明小蘇打能與酸反應。在醫療上可以用小蘇打治療 ；
（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產生了CO2氣體呢？于是她用下圖裝置對小蘇打進行加熱，一段時間后，導管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成。
當導管口不再有氣泡產生時，試管內仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小剛認為猜想
一定不正確，理由是 。小剛從試管內取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認為他的實驗設計不合理，因為
（4）小美和小剛繼續探究固體成分，設計了如下實驗：
| 操作步驟 | 實驗現象 | 結論 |
| 取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加 溶液 | 產生白色沉淀 | 試管內剩余的固體為Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某同學做實驗時發現，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現。為探究這種白色粉末的成分，設計了如下實驗。請你完成實驗報告。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 結論和反應的化學方程式 |
1.  | 白色粉末溶 于水，形成 無色溶液。 | |
2.  | 酚酞變紅 | 溶液呈堿性，含有 離子。 |
3.  | 溶液由紅色變為 無色，并有氣泡產 生。產生的氣體使 燃著的木條熄滅。 | 溶液中還含有 離子。 白色粉末中有氫氧化鈉變質 生成的 。產生氣體 反應的化學方程式： 。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
碳酸氫鈉常用于食品和醫藥工業，某化學興趣小組對碳酸氫鈉進行探究。
【查閱資料】 Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性。
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示。
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有__________。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應的化學方程式：___________________。
（3）興趣小組的同學認為：充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們的依據是____________________________________。
②興趣小組為了確定反應后的固體產物成分進行以下實驗，請填寫下表：
| 實驗 | 實驗現象 | 結論 |
| 實驗一：取少量反應后的固體產物溶于水，滴入幾滴酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 固體產物是NaOH，而不是Na2CO3 |
| 實驗二：取少量反應后的固體產物溶于水，加入氯化鈣溶液 | _____________ | 固體產物是Na2CO3，而不是NaOH |
| 實驗三：___________________ ___________________________ | 產生大量氣泡 | 固體產物是Na2CO3，而不是NaOH |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A ；C ．
（2）寫出化學方程式：① ；② ．
（3）C與B反應的基本反應類型是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水，常溫下穩定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應用于漁業等領域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質)等為原料制取CaO2的流程圖：
（1）操作a、b、c的名稱都是 。
（2）操作a的目的是 。
（3）從濾液C中可回收的副產品的化學式為 。
（4）寫出反應①的化學方程式 。
（5）反應②的基本反應類型是 。
（6）在該生產過程中，用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗，可計算出大理石中CaCO3的質量分數為 。(結果保留一位小數)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
下圖是初中化學常見物質之間的轉化關系，他們各代表不同的物質（“－”表示相鄰的與兩種物質可以發生反應，“→”表示箭頭的物質可轉化為箭頭后的物質；部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F是由兩種元素組成的化合物。
請回答下列問題：（1） C的化學式是 。
（2）寫出物質E的一種用途 。
（3）圖中有幾種物質能與F發生反應，請你寫出其中一種物質與F發生復分解反應的化學方程式 。
（4） 寫出D與H反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（6分）下圖表示的是物質A-H相互間的關系(“→”表示物質間的轉化關系，“——”表示兩端的物質能發生化學反應)。A、G都是單質；C是氧化物，C中兩種元素質量之比為3：8； G元素在地殼中的含量位居第三，H中不含氧元素，F是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液。請你回答： 
（1）H的名稱是 。
（2）寫出C→D反應的化學方程式 。
（3）反應①、②、③的基本反應類型相同，該基本反應類型是 。
（4）寫出G與F反應的現象 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
（2） 
（3） 光合作用 （4） 
