【題目】某原子的核外有兩個電子層，第一層電子數為第二層電子數的1/3，該原子是 元素的原子。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發生反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發生反應．如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態）：
資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應．
（1）實驗過程中需緩緩通入氮氣，其作用是什么？
（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗操作及現象．
實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應．
（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗操作及現象．
（4）實驗后，取B中錐形瓶內的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預期現象和結論．
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【題目】煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環境的污染較少。請計算：
（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質量為多少？（要求寫出計算過程）
（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應生成一氧化碳和水的分子個數比為 。
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【題目】用適當的化學符號填寫下列空白：
（1）1個鎂離子________________；（2）2個鈉原子_______________；
（3）3個水分子________________；（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（5）碳元素_________________；
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【題目】樂樂查閱資料發現CaCl2可用作干燥劑。他設計了下面的轉換方法，用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉化關系，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質。
請回答下列問題：
（1）A的化學式為 ；反應①②③都不涉及的基本反應類型是 反應。
（2）牛牛認為CaCO3經一步反應就可轉化為CaCl2，反應的化學方程式為 。
（3）對比兩同學的轉化方法，我們發現熟練掌握物質的化學性質可以優化物質的轉化途徑。寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 。
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【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
D．污染空氣的物質包括有害氣體、粉塵和二氧化碳
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【題目】某學習小組同學用下圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性，請你一起參與學習探究。
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32-，實驗時廣口瓶中一定會產生氣泡，玻璃片上石灰水會變渾濁，據此寫出有氣泡生成的化學方程式： 。
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很好奇，于是進一步探究。
【提出問題】小紅的實驗中，玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢？
【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32-；
小明猜想：可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質質量分數過大，揮發出HCl氣體。
依據所學化學知識和生活常識，你認為 的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2試管中，試管內各盛有同一雞蛋殼的碎片，塞上帶導管的橡膠塞，并分別將導管伸入AgNO3溶液中，實驗過程如下圖所示：
實驗中，甲、乙兩試管內均有氣泡產生，同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有，白色沉淀的化學式是 。
【實驗結論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質的質量分數一定 （填“大于”或“小于”）
b中的溶質的質量分數。
【反思應用】（1）實驗室制備CO2時，最好選擇 （填“稀”或“濃”）鹽酸。
（2）實驗中發現，與相同溶質質量分數的鹽酸反應時，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應物______ 可以加快反應速率。
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