Question

【題目】.某學校興趣小組的同學,取學校附近某河的水樣,利用如圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題:

（1）明礬的作用是______________________，操作①的名稱是__________，該操作需要用到的玻璃儀器有_________________。如果經過操作①后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有（答2點）_________________、___________________。

（2）為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質B是__________，利用的是該物質的________性質（填“物理”或“化學”）。

（3）取少量水樣3是不是純水？對此你有無不同的看法_______________。生活中將硬水轉化為軟水的方法是_____________。

（4）根據凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的______________。

Answer 1

【答案】吸附懸浮雜質，加速沉降 過濾 玻璃棒、漏斗、燒杯 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣（或盛接濾液的燒杯不干凈） 活性炭 物理 有 水中仍然含有一些溶于水的物質，屬于混合物 煮沸 水樣4

【解析】

（1）由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，所以加明礬的作用是：吸附懸浮雜質，加速沉降；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，經過操作①得到了固體和液體，故操作①是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等；經過過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；

（2）活性炭具有吸附性，為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質B是活性炭，利用的是該物質的物理性質；

（3）水樣3不是純水，經過濾，吸附得到的水，水中仍然含有一些溶于水的物質，仍然屬于混合物，將天然水煮沸，水中的可溶性的鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中將硬水轉化為軟水的方法是煮沸；

（4）蒸餾能除去水中所有雜質，所以在這個流程中凈化程度最高的是水樣4。