【題目】有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C．飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D．配制氫氧化鈉溶液時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
舉一反三單元同步過關(guān)卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是 ；
（4）實驗室用D裝置收集氧氣，當(dāng) 時開始收集；
（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）實驗進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為
a→ → →
（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置，如圖所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為 。
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變
D．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠廢液中含有少量的硝酸銀。為了回收利用資源和防止污染環(huán)境，向廢液中加入過量的鐵屑，充分反應(yīng)后過濾，由此得出的結(jié)論正確的是
A.濾出固體中只有Ag，濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)2
B.濾出固體中只有Ag，濾液中只含有Fe(NO3)2
C.濾出固體中有Ag、Fe，濾液中只含有Fe(NO3)2
D.濾出固體中有Ag、Fe，濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是
A.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體
B.室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體不溶解
C.硝酸銨溶于水時溫度上升
D.將黃銅與紫銅互相刻劃，紫銅表面出現(xiàn)劃痕
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途只與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A．用活性炭吸附有毒氣體 B．用銅做導(dǎo)線
C．用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w D．用二氧化碳?xì)怏w滅火
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律成立的原因是
① 原子的數(shù)目沒有增減 ② 原子的種類沒有改變
③ 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等 ④ 原子的質(zhì)量沒有改變
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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