【題目】地殼中的元素分布(質量分數)如圖，請回答下列問題。
(1)元素X是______，由X與Y組成的化合物的化學式是______。
(2)地殼中的赤鐵礦(Fe2O3)與CO高溫反應可煉鐵，其中Fe2O3發生了_____反應(填“氧化”或“還原”)。
(3)下圖是Si與Cl2反應生成SiCl4的圖示，清在方框內充所缺反應物的圖示。
_______________
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【題目】下圖中 A、B、C、D、E、F 是初中常見物質，其中 A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質，D 是氧化物，且可作氣體肥料。
(1)固體 D 是 ______________(填俗稱)。
(2) A 與 E 反應的化學方程式是 _________________________________________。
(3) B 與 C 反應的化學方程式是 __________________________________________。
(4) D→B 的化學反應方程式是 _____________________________________________。
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【題目】小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發現其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱____________；所缺藥品是_____________；
(2)寫出制氣反應的化學方程式：________________________；
(3)下圖是小明同學實驗時的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)____________，其中操作有誤的是__________。
a．加入藥品 b．收集氣體 c．檢查裝置氣密性 d．驗滿 e．清洗儀器、整理桌面
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【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)B裝置中甲的儀器名稱為______；E裝置中乙的儀器名稱為___________。
(2)實驗室用C裝置制取氧氣時，發生反應的化學方程式為___________。
(3)現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用D裝置制取CO2氣體，其化學方程式為______________，用在反應過程中，使反應停止的操作是_________，收集二氧化碳一般用裝置___________。
(4)小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認為小明制取的氫氣不純，雜質氣體除了水蒸氣外還含有_______(填化學式)，使用_________(填名稱)溶液除去，若用裝置G和H收集并測定氫氣的體積，將G裝置改裝的方法是_________。
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【題目】防治空氣污染、改善生態環境已成為全民共識。近年來，一些城市空氣中出現可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質。
(1)下列行為可能會導致“霧霾”加重的是________(填標號)。
a．燃煤脫硫 b．植樹造林 c．靜電除塵 d．燃放鞭炮
(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如圖所示。
①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉化為對空氣無污染的物質。請將該反應的化學方程式補充完整：4xNH3＋6NOx
(2x＋3)N2＋_________。
②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是_________________________。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示：
（1）甲在 t2℃時的溶解度為____；
（2）t1℃時 30g 丙與 50g 水充分溶解形成____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用____ 提純甲．
（4）下列說法錯誤的是____（填序號）．
A．從 t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t2℃時，析出晶體最多的是甲
B．將 t2℃50g 丙的飽和溶液加水稀釋成溶質質量分數為 10%的丙溶液，需要用到的儀器有：燒 杯、玻璃棒、量筒（50ml）、膠頭滴管
C．t2℃乙的飽和溶液中加入固體甲，乙的溶質的質量分數不變
D．t3℃等質量甲、乙、丙的飽和溶液中，含溶劑最多的是丙
E．將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液，溶質質量分數可能不變．
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【題目】通過對化學的學習，同學們已掌握了實驗室制取氣體的有關規律，另設計了幾套實驗裝置進行研究，請結合下圖1回答問題：
（1）寫出標有數字的儀器名稱：①________
（2）同學們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和____（填A-F序號）進行組裝，而小明認為A裝置中還缺少_______；該反應的化學方程式為_____________。
（3）實驗室制取氫氣若用 C 裝置，在有孔塑料板上放置的藥品是_____，該裝置的優點是_______；
（4）①如圖2是同學們設計的甲、乙、丙一組“吹氣球”的實驗，請回答：
甲裝置中，向a中加入一定量水后會看到_____________，一段時間內觀察到氣球大小不變化，說明該裝置氣密性良好。氣密性良好的乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，向錐形瓶加入分液漏斗中的水，則氣球脹大的主要原因是________________。氣密性良好的丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，加入分液漏斗中的液體最好是_______。
A.稀硫酸溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液 D. NH4NO3溶液
②如圖3裝置丁是同學們利用醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，用它作微型洗氣裝置，請回答：氣體應從_________（填“b”或“c”）進入。
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【題目】化學興趣小組的同學一起探究金屬的化學性質。
（進行實驗）
把打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，得出結論：鐵和銅的金屬活動性順序是___________。請寫出鐵絲放入硫酸銅溶液中的反應方程式____________。
（提出問題）
小組同學驗證本實驗時出現了異常現象：有的試管中鐵絲表面沒有紅色固體出現，反而出現了黑色固體。為了探究此現象，小組同學進行了以下實驗：
實驗序號 | ① | ② | ③ |
實驗 |
|
|
|
觀察時間(分鐘) | 3 | 3 | 3 |
生成固體顏色 | 黑色 | 紅色 | 紅色 |
（解釋與結論）
(1)通過上述實驗能得出鐵絲表面有黑色固體產生，與溫度有關的實驗序號是_________。
(2)通過上述實驗除了能得出鐵絲表面有黑色固體產生與溫度有關，還能得出與_________有關。
（反思與評價）
針對此異常現象，你還想探究的問題是_________。
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【題目】通過一年的化學學習，你已經掌握了一些實驗室制取氣體的相關規律，以下是老師提供給大家的一些裝置，請你回答下列問題：
(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式是________________，若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用的發生裝置是__________(填字母編號)。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學方程式為_____________， 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳氣體，可把氣體通過下圖的裝置中進行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱)，裝置中的多孔球泡的作用是____________。
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