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能夠用來降低水的硬度的方法是（　　）

A．過濾

B．靜置

C．加熱煮沸

D．吸附

降低水的硬度關鍵是減少水中鈣、鎂離子的含量，加熱蒸餾可以使碳酸氫鈣等物質分解生成沉淀而從水中分離出來，從而降低水的硬度．而靜置只能使一些不溶于水的雜質沉降下來，過濾和吸附能除去不溶性雜質．
故選：C．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了經濟的可持續發展，我們必須保護水資源。下列做法錯誤的是

A．生活污水任意排放	B．工業廢水經過處理后再排放
C．農業上合理施用農藥和化肥	D．應用新技術、新工藝減少污染物的產生

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是人類最寶貴的資源，請回答下列問題：
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用______來區分硬水和軟水，常用______方法來降低水的硬度．
（2）電解水時，連接電源正極端和負極端產生的氣體體積之比是x（忽略氣體在水中的溶解），電解水的化學方程式中H₂和O₂的化學計量數之比為y，則x______y（填“＞”、“＜”或“=”）．該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列操作過程中能降低水的硬度的是（　　）

A．靜置

B．過濾

C．煮沸

D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

硬水是指______的水．硬水和軟水的區別方法是______．硬水轉化為軟水的方法是：日常生活中用______，實驗室______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）自然界的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）______．
（2）地球上水資源非常寶貴，愛護水資源主要從（填代號）______方面采取措施．
A．南水北調 B．節約用水C．防止水體污染 D．工、農業不用水．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源．節約水的方法是：
一方面要______，另一方面要______；
（2）日常生活中，我們應如何節約用水（任寫兩條）：①______，②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示：

請回答以下問題。
（1）操作①的名稱是           ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和       ，其中玻璃棒的作用是            。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的       作用，該過程主要是       變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量      ，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用              的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO₂可由下列反應制備：Cl₂＋2X===2NaCl＋2ClO₂，X的化學式為              。
（5）節水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節水建議：                                             。
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指          ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人類生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法中正確的是

A．水是有機物，區分軟水和硬水可用肥皂水

B．活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質全部除去

C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸

D．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅

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