【題目】下列關于化學反應與能量變化的敘述錯誤的是( )
A．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B．物質的緩慢氧化均放出熱量
C．物質發生化學反應的同時伴隨著能量變化
D．人們使用化石燃料（如煤、石油和天然氣等）是利用它燃燒產生的熱量
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是
A. P點表示物質A和C的溶解度都為20g
B. 若a中混有少量b，可采用蒸發結晶法分離提純a
C. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，a溶液中析出的晶體不一定最多
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是a ＞b ＞c
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【題目】以太陽能為熱源， 硫碘循環分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：
反應Ⅱ的化學方程式為2H2SO4
2SO2↑+ O2↑+ 2H2O，它由兩步反應組成：
第一步：H2SO4SO3↑+ H2O；第二步：SO3分解。
下列說法中正確的是
A. 反應Ⅰ方程式為：SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI
B. 反應Ⅱ中的第二步反應中，SO3分解生成S和O2
C. 反應Ⅰ屬于化合反應，反應Ⅱ、III屬于分解反應
D. 該生產工藝中最終被消耗的物質是H2O、S和I2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】長期飲用硬水易引起結石病，將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，若取100g水垢制取氯化鈣的主要流程如下：
（1）往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液，目的是________________。
（2）操作1的名稱是____________，沉淀K是___________（用化學式表示）。
（3）在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解，反應的化學方程式是______________。
（4）操作2中加熱蒸發，要除去的物質有______________。在蒸發過程中，當__________時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。
（5）實驗結束后若計算出水垢中碳酸鈣的質量分數，需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質量？_______（填“沉淀K”或“CaCl2晶體”）
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【題目】實驗室常制取某些氣體，請你根據所學知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣時，若用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從_________進（填“a”或“b”）。
（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】 A. 石灰水已經完全變質； B. 氣體中有揮發出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________________________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
______ | _______ | 氣體中有HCl |
【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用_______________溶液。
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，反應停止后，問可以收集的氣體的質量為多少?（請寫出計算過程）_____
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【題目】下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：
（1）該化學反應中生成物的分子個數比為_____；
（2）由X原子構成的物質在該反應中_____（填“是”或“不是”）催化劑；
（3）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是___________。
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【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃桶如圖所示，回答下列問題。
（1）圖中標識的物質，屬于金屬材料是 ________ （寫出一種即可下同），屬于有機合成材料的是__________。
（2）塑料礦泉水瓶應收入________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。
（3）使用鋁合金做內筒的優點是 （寫出1點即可）。
（4）為比較鋁和鐵的金屬活動性，某同學設計實驗方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應的劇烈程度。你認為該方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是 。
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