【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余，反應條件省略)。A為不溶于水的固體粉末，且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；A、B、C均為氧化物；D和E為無色單質氣體。下列說法不正確的是
A. A是二氧化錳，在反應中起催化作用；
B. B中氧元素的質量分數比C中氧元素的質量分數低；
C. C通過分解反應轉化為D和E；
D. 操作X是指過濾。
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【題目】科學家發現在特殊條件下，水能表現出許多有趣的結構和性質。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法正確的是
( )
A. 水結成“熱冰”的過程中原子個數發生變化
B. 上述變化過程中分子間間隔沒有發生變化
C. “水”變成“熱冰”后分子停止了運動
D. 利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場
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【題目】將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣
C. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
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【題目】某化學興趣小組的同學對鐵還有含鐵的一些物質產生了興趣，進行了一系列探究活動，請你一同參與。
（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧
（實驗內容）：取長短相同直徑均為0.38mm的鐵絲，分別在O2含量不同的情況下實驗。
（實驗現象）
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
實驗現象 | 燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好 | 燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功 | 燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功 | 難以燃燒，只是發紅 |
（1）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，最好用____法收集，該反應的符號表達式為___；
（2）若用如圖1裝置收集一瓶（150mL）含氧氣的體積分數約為60%的氣體，方法是：在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為_______（提示：空氣中氧氣的體積分數約為1/5 ）。
（結論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數為大于55%，且氧氣濃度越大，燃燒現象越__________。（填“劇烈”或“不劇烈”）；
（探究二）：鐵絲燃燒產生火星四射的原因
（查閱資料）
①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質。
②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡，熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
（實驗內容）取長短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現象
（1）小明按圖2實驗時，集氣瓶中放水的目的是______；
（2）下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析完成下表：
物質 | 純鐵絲 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時 的現象 | 無火星四射現象，熔斷 | 劇烈燃燒，極少火星 | 劇烈燃燒，少量火星 | _________ |
（3）通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產生火星四射現象和________（填元素符號）有關。
（探究三）：該化學興趣小組還對含有鐵粉的“暖寶寶”進行探究，并利用發熱原理測定空氣中氧氣的體積分數。
（查閱資料）
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發生反應的表達式是： Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，該過程放熱。
（實驗回顧）
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內______減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規范，可以根據量筒中測出進入瓶中的水的體積，粗略測得空氣中氧氣的含量。
（問題提出）
有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。
（實驗改進1）
圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。
（表達與交流）
從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是_________；
（反思評價）該改進裝置存在不足會影響實驗結果，原因是________。
（實驗改進2）
丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由__________
（知識拓展）
已知某鐵的氧化物中，鐵元素和氧元素的質量比為7：3，則該氧化物的化學式為_____。
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【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余，反應條件省略)。A為不溶于水的固體粉末，且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；A、B、C均為氧化物；D和E為無色單質氣體。下列說法不正確的是
A. A是二氧化錳，在反應中起催化作用；
B. B中氧元素的質量分數比C中氧元素的質量分數低；
C. C通過分解反應轉化為D和E；
D. 操作X是指過濾。
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【題目】利用數字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。
有關說法正確的是
A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止
C. 等質量的碳酸鈣，粉末狀的產生CO2的質量多
D. 對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快
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【題目】第118號元素是人類目前合成的最重元素，排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是
A. 該元素原子核內有118個質子
B. 該元素屬于金屬元素
C. 該元素的元素符號為Og
D. 該元素原子核外有118個電子
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【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是
A. 裝置②可以較好地控制反應速率 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C. 裝置②和④組合可以用來制取氧氣 D. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
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【題目】下圖是教材中的4個演示實驗，仔細回憶親愛的化學老師給我們做實驗時的美好場景，回答下列問題：
（1）圖A實驗完畢后，發現進入集氣瓶中的水不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是________（答一點）；
（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；
（3）圖C中硫燃燒的化學方程式為___________；
（4）圖D中水的作用為____________，鐵絲燃燒的現象為_____________。
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