Question

【題目】I.下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣應選擇的裝置是_____________（填字母代號）。如果選用如圖裝置收集氧氣，氣體應從_________（填“a”或“b”）端導入。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達式為___，該反應的基本類型屬于______反應。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，B裝置與C裝置相比，C的優點是____________。

II.化學興趣小組的同學收集的某無色純凈氣體如圖放置，小花同學對該氣體的成分產生了興趣：

（猜想與假設）（1）氧氣；（2）氫氣；（3）二氧化碳

（分析與討論）同學們經過討論分析，認為猜想_________是錯誤的，理由是_________。

為了驗證究竟哪個猜想正確？小花設計了如下實驗進行驗證，請填空：

（收集證據）

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
__________________	_____________	猜想（1）正確

Answer 1

【答案】AD(或AF )aH2O2H2O＋O2分解控制反應物的量從而控制化學反應的速率（2）氫氣的密度比空氣小，不能正放燃著的小木條伸入瓶內燃著的小木條燃得更旺

【解析】

（1）高錳酸鉀制取氧氣需要進行加熱，故發生裝置選取A，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，故可選用向上排空氣法或者排水法進行收集，故收集裝置可選D或者F，故填AD或者AF；因氧氣密度大于空氣，故應從a管進入，將空氣排出；

（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達式為H2O2H2O＋O2；該反應符合一變多的特征，屬于分解反應；

（3）B裝置與C裝置相比，C裝置能夠控制反應物的量從而控制化學反應的速率；

分析與討論：猜想（2）是錯誤的；氫氣的密度比空氣小，不能正放；

收集證據：氧氣能助燃，不可燃，二氧化碳不可燃也不助燃，故實驗步驟為將燃著的小木條伸入瓶內，觀察到燃著的小木條燃得更旺，說明猜想（1）正確。