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善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是

A	物質(zhì)的性質(zhì)與用途	B	安全常識(shí)
	N₂性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品袋防腐 O₂支持燃料——可作火箭燃料石墨很軟——可作電極		煤氣泄漏——打120報(bào)警煤礦爆炸——由瓦斯引起假鹽中毒——由NaNO₂引起
C	日常生活經(jīng)驗(yàn)	D	元素與人體健康
	除去餐具上的油漬—用洗滌劑清洗鑒別羊毛、滌綸—點(diǎn)燃嗅聞氣味使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀		缺碘—易甲狀腺腫大缺維生素C—易引起貧血缺鈣—易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

試題分析：A.根據(jù)石墨的導(dǎo)電性可用來作電極，根據(jù)石墨很軟可制作鉛筆芯；故不正確；B.安全常識(shí)：煤氣泄漏--打110報(bào)警，煤礦爆炸--由瓦斯引起，假鹽中毒--由NaNO₂引起；故不正確；C.利用洗滌劑的乳化作用可以洗去油污；點(diǎn)燃羊毛有燒焦羽毛味；把煤做成蜂窩煤可增大接觸面積，有利于充分燃燒；故正確；D.缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。}是骨胳的主要成分，缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松或佝僂病，碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大；故不正確．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)校的課外活動(dòng)小組“以水為題”組織了如下活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成活動(dòng)內(nèi)容．

（1）從汶河取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）______
A．過濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含______的水，屬于硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水文字表達(dá)式為______反應(yīng)類型為______，與電源正、負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“冰城夏都”演繹四季風(fēng)情，哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無數(shù)海內(nèi)外賓客．作為
哈爾濱的市民，我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河，讓松花江水為城市的
發(fā)展發(fā)揮無窮的魅力．
（1）請(qǐng)你說出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性______．
（2）為了使家鄉(xiāng)的水更清，你的一種做法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)資源的敘述正確的是( )

A．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

B．海洋資源中含量最多的元素是氫

C．天然氣是較為清潔的可再生能源

D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與食品的防潮、防腐有關(guān)的問題：
（1）食品包裝內(nèi)充N₂以防腐，因?yàn)镹₂的化學(xué)性質(zhì)　　；
（2）視頻包裝內(nèi)的鐵粉可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，其原理與鐵生銹的原理相同，是因?yàn)殍F粉可與H₂O和　反應(yīng)；
（3）CaO能與H₂O反應(yīng)，可用作視頻干燥劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要的作用。
（1）5％的白醋有殺菌、防霉、消毒的作用。白醋中的溶劑是_____。
（2）生石灰與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
（3）雙氧水是一種綠色消毒劑，其特點(diǎn)是消毒后無殘毒。若向雙氧水中加入少量二氧化錳固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（4）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌。
① NaClO中Cl元素的化合價(jià)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）如圖所示，用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。

（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)所觀察到的現(xiàn)象：
①甲、乙瓶中：                                    ；
②丙瓶中：                                                        。
（2）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要目的是：
①                                                 ；
②                                                  。
（3）鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是__________________________________
_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)3月22日是“世界水日”。水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
請(qǐng)回答以下問題：
(1)生理鹽水中的溶劑是________，溶質(zhì)是__________。
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))。
A．大量使用化肥農(nóng)藥
B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______(填序號(hào))。
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲，游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如下圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例：①分解反應(yīng)：2H₂O

2H₂↑＋O₂↑；
②置換反應(yīng)：____________________________；
③化合反應(yīng)：____________________________
④復(fù)分解反應(yīng):________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣中含量最多的氣體是 ______，澄清的石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這證明空氣中含有少量的 ______，盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有 ______．

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