【題目】下列化學用語表示正確的是（ ）
A. 3個銨根離子：
B. 硫原子的結構示意圖：
C. 五個氫原子：H5D. 硫酸鉀的化學式：KSO4
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空．
①人體中元素含量最高的是_____；
②常用作干燥劑的一種酸_____；（填化學式，下同）．
③能作為燃料的化合物是_____；
④既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是_____．
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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物（如圖1所示），同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
圖1
方案一 方案二
圖2
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入______ | _____ | 有二氧化碳。 |
（3）測定氧氣含量。
（查閱資料）紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。
（設計實驗）同學們設計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗。
a．實驗中磷的量應為足量，原因是_____。
b．方案一中發生反應的化學方程式為_____。
（反思與評價）
c．經過A、B兩組同學分別根據方案一、二實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是_____。
注意：若答對以下兩小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分
（4）a．上述實驗方案_____（填“能”或“不能”）準確測定竹節內氧氣含量，為什么？_____。（每空1分）
b．為準確測定竹節中氧氣的含量，同學們查閱資料，利用氧氣傳感器對實驗做了改進（如圖3所示），最終得到圖4圖象。
觀察圖4，你可以獲得哪些信息：
圖3 圖4
Ⅰ_____；Ⅱ_____。
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【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗，已知溶液甲呈藍色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時____________(填“有”或“沒有”)氣泡產生。
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質？(寫化學式)__________________
(3)請寫出該實驗過程中所發生反應的化學方程式。______________________
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【題目】化學與我們生活密切相關。
（1）園丁定期給花草施用肥料硝酸鉀，它所含有的營養元素是_____（填元素符號）
（2）既可用來治療胃酸過多，也可用作為糕點“發酵粉”的物質是_____（寫化學式）
（3）純棉布與滌綸布的鑒別方法是_____。
（4）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用了活性炭的_____性質。
（5）蜂窩煤是一種常見燃料，如圖所示。把煤做成蜂窩狀的科學道理是_____。
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【題目】“潔廁靈”、“84消毒液”是家庭常用的兩種清潔劑。
（1）“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，可清除廁所污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是_____（用化學方程式）。
（2）“潔廁靈”也不能用來清洗鐵質下水管道，因為要產生氣體，有可能會引起爆炸，產生該氣體的化學反應的基本類型是_____反應。
（3）“84消毒液”可用于白色衣物的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO），標出次氯酸鈉中氯元素的化合價_____。
（4）“潔廁靈”與“84消毒液”不能混用，二者若混合，易產生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為：_____。
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【題目】如圖為改良版的“驗證二氧化碳化學性質”的實驗裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法錯誤的是( )
A. 圖中1、3變為紅色，2、4不變色
B. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結果，因它們都屬于酸
C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發生反應生成紅色物質
D. 該實驗的優點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強
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【題目】下列為配制100g質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗，請填寫實驗步驟以及步驟中的問題：
(1)計算：碳酸鈉的質量為___g，水為___g．
(2)___：用托盤天平稱量，碳酸鈉應放在左盤
(3)___：用量筒來量取所需的水
(4)溶解：若稱量的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質量分數會___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
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【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是
A．燒杯①的溶液一定是不飽和瑢液
B．燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C．燒杯②的溶液升溫到t2℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D．若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時,溶質的質量分數相等
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