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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系

【答案】D

【解析】

A、向氫氧化鈉溶液中不斷加水其溶液的pH值只能無限的接近于7，不能小于7．故A錯誤；
B、氧化銅與稀鹽酸反應得到氯化銅，所以氯化銅的量從零開始，直至氧化銅反應完，不再增加，故B錯誤；

C、一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量剛開始不為0，隨著反應的進行，溶液的質量增加，直到反應停止，溶液的質量不再增加，故錯誤；

D、向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應，不生成沉淀，當稀鹽酸完全反應，氫氧化鈉與氯化銅反應有氫氧化銅沉淀生成，直到完全反應，沉淀的質量不再增加，故正確。故選D。

練習冊系列答案

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【題目】如圖是元素周期表中氯、鐵兩種元素的相關信息，下列說法錯誤的是（）

A.氯原子的核外電子數是 17

B.鐵原子的核電荷數是 26

C.氯的相對原子質量是 35.45

D.這兩種元素只能形成一種化合物

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【題目】A-G是初中化學常見的物質，其中A為難溶性鈣鹽，B為酸，G為微溶性堿，D為氣體單質，C、E、F為氧化物，H是一種有機化合物。已知各物質間能發生下圖所示的系列變化:

請回答:

(1)反應①的化學方程式____________________________________。

(2)反應②的基本反應類型____________________________________。

(3)反應③的一條用途____________________________________。

(4)反應④的能量轉化____________________________________。

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【題目】如圖是初中化學常見物質間的轉化關系。其中,常溫下A.B是黑色固體,B中兩種元素的質量比是4 : 1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→"表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式:B:________，D:__________。

（2）寫出反應①的化學方程式:__________。該反應所屬的基本反應類型是_________。

（3）寫出反應②的現象:_______。

（4）寫出反應③的化學方程式:_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料有著廣泛的應用，請根據下列信息回答問題。

應用	“蛟龍號”深潛器	“神舟”五號宇航員航天服	新型水處理劑
用到的材料	特種鋼	高強度滌綸	納米鐵粉

（1）上述材料中屬于有機合成材料的是_____，屬于合金的是_____；

（2）納米鐵粉能吸附水中的某些污染物，吸附后經沉降、_____（填操作名稱）可除去污染物；

（3）納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子（如銀離子），請寫出鐵粉與含硝酸銀的廢水反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）指出編號儀器名稱：①_____。

（2）實驗室利用D裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為_____。

（3）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取硫化氫氣體。在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大。實驗室制取硫化氫應選用的最佳發生裝置是_____（填字母），若選用G裝置收集硫化氫，氣體應從_____（填“a”或“b”）口進入，實驗結束后剩余的硫化氫可以用氫氧化鈉溶液來吸收。

（4）正確連接下圖所示三套裝置進行實驗，可以驗證某氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成。（注：無水硫酸銅遇水變藍色）則正確的連接順序是：氣體→_____→尾氣處理（填導管接口代號），證明含有H2的現象是_____，證明含有CO的現象是_____。