【題目】利用如圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。
①儀器a的名稱_____；裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
②裝置C 的作用_____； 裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
③裝置E中固體由黑色變成亮紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____；
④裝置F是安全瓶，其作用是_____；
⑤把裝置A中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見如表。
反應(yīng)時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ．共制得氧氣的質(zhì)量是_____g；
Ⅱ．參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_____mol（通過化學(xué)方程式列式計算）
【答案】 試管��； CaCO3
CaO+CO2↑��； 除去混合氣中額二氧化碳 ； CaO+H2O=Ca（OH）2��； CuO+CO
Cu+CO2��； 防止澄清石灰水倒流，炸裂玻璃管��； 9.6 g； 0.2 mol
【解析】①儀器a的名稱是試管；碳酸鈣在高溫的條件下煅燒分解生成二氧化碳和氧化鈣，反應(yīng)方程式為CaCO3
CaO+CO2↑；
②裝置E中是用一氧化碳還原氧化銅的實驗，為了不影響該實驗，故要用足量的氫氧化鈉將混合氣體中的二氧化碳除盡，故裝置C 的作用是除盡混合氣體中的二氧化碳氣體；裝置D中是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；
③裝置E中是氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)方程式為CuO+CO
Cu+CO2；
④裝置F的作用是防止澄清石灰水倒流，炸裂玻璃管；
⑤Ⅰ.由表可知，反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量為26.0g，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g，故生成氧氣的質(zhì)量為26.0g-16.4g=9.6g；
Ⅱ．設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是xmol
2KClO3
2KCl + 3O2↑
2 96
X 9.6g
=
解得x=0.2mol
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。
（1）小麗一家去露營，媽媽準(zhǔn)備的食物中，富含蛋白質(zhì)的是______（填字母序號）。
a. 
香蕉 b. 
面包
c. 
魚肉 d. 
牛奶
（2）用輕便的鋰電池電動自行車解決露營地附近的交通問題，該電動自行車騎行過程中，電池內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，將______能轉(zhuǎn)化為______能。
（3）他們到達了露營目的地。
①大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由有機合成材料做成是______（填字母序號）。
a. 尼龍篷布 b. 鋼制撐桿 c. 羊毛毯子
②小麗用便攜式微型凈水器（如圖）去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起 ______作用。
（4）小麗撿來了很多樹枝，開始生火。
①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是______。
②大家還準(zhǔn)備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是______。
（5）小麗還帶來了自熱米飯，其中氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于______ （填字母序號）。
A．干燥劑 B．制熟石灰 C．加熱食物
（6）野炊的鐵鍋，是利用其______和延展性，鐵鍋洗后放置易生銹，如何防止其生銹______。
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【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是
A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機物
B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數(shù)比為3：7：2：1
C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構(gòu)成
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【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)有這密切的聯(lián)系，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
（1）醫(yī)療上常用碘酒來消毒，其溶劑是_____；防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。
（2）熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸 六種物質(zhì)中，可用作改良土壤酸性的物質(zhì)是_____；可作農(nóng)作物肥料的是_____，檢驗該化肥可用_____反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是_____。
（3）溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量增多有關(guān)。空氣中二氧化碳增多的主要原因是_____；科學(xué)研究表明，在一定條件下可通過下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2
X+2H2O，則X的化學(xué)式為_____。
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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。 下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B. 反應(yīng)中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 3:7
C. 反應(yīng)中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:5
D. 參加反應(yīng)的 Y 中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量
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【題目】以下是有關(guān)氨氣(NH3)性質(zhì)的趣味實驗。
(1)如圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止彈簧時，燒杯中的水迅速進入燒瓶，形成“紅色噴泉”，推測氨氣具有哪些性質(zhì)？______________________________________
(2)氨氣與酸反應(yīng)可生成銨鹽。將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近(不接觸)，就有大量白煙產(chǎn)生，請解釋白煙產(chǎn)生的原因。______________________________________
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【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，某同學(xué)對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示：
(1)實驗中稱取5.0g粗鹽，為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
(2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為__________。
(3)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______________________________。
(4)步驟⑤過濾實驗，制作過濾器的正確順序為______________________________。
過濾后所得濾渣的化學(xué)式為______________________________。
(5)步驟⑦蒸發(fā)實驗除去_________________________(填化學(xué)式)得到精鹽。
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【題目】如圖，甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）；寫出甲的離子符號：______，甲元素形成的堿的化學(xué)式為_____________；圖乙表示_____元素（填元素名稱）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出乙的單質(zhì)的化學(xué)式__________，甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為__________。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)下列說法中正確的是__________(填字母序號，下同)。
A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B．從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油
C．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(2)可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是________。
A．核能 B．太陽能 C．氫能 D．汽油
(3)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH_____5.6(填“大于”“等于”或“小于”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2X，則X的化學(xué)式為______________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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