【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是
A. 用澄清石灰水 B. 觀察氣體顏色
C. 用濕潤的紫色石蕊試紙 D. 用帶火星的木條
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，分別向四個裝有等質量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體，且所加固體的質量依次減少，充分溶解后如圖所示，回答下列問題．
(1) ____中盛的一定是飽和溶液； ______ 中盛的可能是飽和溶液， ______ 中盛的一定是不飽和溶液(以上均填序號)；
(2)若對A、B兩燒杯進行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是 ______ (填序號)；
(3)欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，可采取的方法是 ______ ．(寫出一種方法即可)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示儀器回答：
(1)寫出A、D、F儀器名稱：A為________；D為____________；F為___________。
(2)說出E、G兩種儀器的作用：
E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；
(3)用上述儀器編號回答下列問題：
①用于夾持試管的儀器是_____； ②既可用作反應容器又能直接受熱的是____。
(4)使用量筒時，量筒必須________，視線要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內液體的讀數是_______mL。
(5)夏欣同學欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時，他最多可盛液體_____________ mL，用試管夾從它的底部往上套入，夾在________________ 處，然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會兒，卻發現試管炸裂。請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？(至少寫出兩條)①_______________________________________ ；
②____________________________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據化學方程式不能獲得的信息是
A. 該反應中的反應物和生成物 B. 反應發生所需要的條件
C. 化學反應的快慢 D. 參加反應的分子、原子的相對數目
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度，請根據相關信息回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35．7 | 35．8 | 36．0 | 36．3 | 36．6 | 37．0 | 37．3 |
KNO3 | 13．3 | 20．9 | 31．6 | 45．8 | 63．9 | 85．5 | 110 | |
（1）60℃時，在100 g水里溶解_________g KNO3時，溶液才可達到飽和狀態。
（2）下圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線，則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”)；其中溫度t的范圍可能在________（填字母序號）。
A．10℃~20℃之間 B．20℃~30℃之間
C．30℃~40℃之間 D．40℃~50℃之間
（3）請根據上表或圖示總結出一條具有一定規律的結論 。
（4）在0℃時，分別在100 g 水中加入30 g NaCl 和KNO3固體，再加熱到60℃時（假設溶劑不損耗），NaCl溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。加熱前后，有關兩種溶液的說法正確的是_____（填字母序號）。
A．0℃時，兩溶液中溶質的質量分數相同
B．60℃時，兩溶液中溶質的質量分數相同
C．加熱前后，NaCl溶液中溶質的質量分數由小變大
D．加熱前后，KNO3溶液中溶質的質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示元素周期表中的一種元素，下列有關該元素的信息正確的是（ ）
A．它是非金屬元素
B．原子序數即核電荷數是 13
C．原子結構示意圖為
D．相對原子質量是13
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于化學反應的實驗現象描述正確的是（ ）
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧
B．在電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為2：1
C．木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成四氧化三鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】0.2%﹣0.5%的過氧乙醇[化學式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑．
（1）過氧乙醇分子中C、H、O原子的個數比為 ；
（2）欲配制0.4%的過氧乙醇溶液1000g，需用20%的過氧乙醇溶液 克．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是
A．將氣體分別通入水中
B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中
D．將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中
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