【題目】某同學在開放性科學實踐活動課中，利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。
操作步驟如下：
（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。
（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。
（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，
觀察到空瓶中產生濃濃的白煙，發生反應的化學方程式為
NH3+ HCl
NH4Cl。下列有關說法中，正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應屬于分解反應 ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現象
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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【題目】生產廠家為了延長食品的保質期進行了不同的處理。
（1）采用充氣包裝，其中的氣體應具有的性質是 （回答 一條即可）。
（2）放置一包硅膠，在生產硅膠時用到硅酸鈉（Na2SiO3），其中Si元素的化合價為 。
（3）丙酸鈉是一種常用的防腐劑，其化學式為C3H5O2Na。它由 種元素組成。
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【題目】科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。
（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的___________儀器相同（填儀器名稱）。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學反應的化學方程式為 ，圖乙中的實驗現象是 。
（3）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，“微型”實驗裝置具有的優點是____________________。
（4）利用圖甲制取二氧化碳，通常采用 法收集二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是 。
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【題目】Y型管是實驗改進中經常使用的儀器，用下圖所示裝置（夾持固定儀器省略）來探究二氧化碳的相關性質。在不打開裝置的情況下，將Y型管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復至圖示裝置的角度，即可產生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反應速度過快，導致泡沫堵塞導管）。
①觀察Y型管B的現象，可以證明二氧化碳的性質是 ，干燥的紫色是蕊試紙用于證明 。在Y型管B中，只要用二張濕潤紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是 。
②預測Y型管C中可能出現的現象是 。
③證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是 。
④有同學認為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴密，E裝置中無水硫酸銅的作用是 ，該藥品不能用生石灰替代，用化學方程式解釋主要原因是 。
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【題目】實驗室里小明利用下圖所示裝置進行了一系列的實驗活動。
（1）B裝置中儀器Ⅰ的名稱： 。
（2）用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填編號），若用裝置E來收集氧氣，則氣體應從 端進入（填a或b）。
（3）小明在B中加入試劑 （填名稱）和稀鹽酸，與F裝置組合進行實驗，B中反應的化學方程式是 ；F中硬質玻璃管內發生的反應化學方程式為 ，小明進行該實驗的目的是 。為節約資源，小明需要控制B中反應的發生和停止，他可從下列裝置中選擇 裝置代替B裝置。（填編號）
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【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質，由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2種組成。
（1）甲是一種比較清潔的可燃氣體，是相對分子質量最小的有機化合物，它燃燒的化學反應方程式為 。
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的化學式為 。
（3）丙能使澄清的石灰水變渾濁，用化學方程式解釋其原因 。
（4）丁與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。若16 g氧氣 參加反應，則生成物的質量為 g。
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【題目】同學們應用數字化實驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響。實驗裝置如下：
【進行實驗】
【解釋與結論】
（1）實驗1的2號抽濾瓶中反應的化學方程式為 。
（2）某同學得到“不同催化劑的催化效果不同”的結論，他的依據是 。
（3）通過上述實驗得到：影響該反應速率的外界因素有 。
【反思與評價】
（4）經過多次實驗，有的同學對比實驗1的3號瓶、實驗2的2號瓶中同為40s時的氣體壓強，發現存在較大的差異，可能的原因是 。
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是
A．甲是SO2
B．該反應屬于化合反應
C．反應前后，分子、原子種類均不變
D．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
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【題目】 為除去CO2中含有的少量CO雜質，下列操作中正確的是
A．將氣體點燃 B．將氣體通入澄清石灰水中
C．將氣體通入硫酸溶液中 D．將氣體通過灼熱氧化銅
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