【題目】如圖所示某校實驗室里一瓶藥品標簽上的部分內容．
化學試劑 分析純AR
碳酸鈉
化學式：Na2CO3
相對分子質量：105.99
…
(1)該物質的俗稱之一是__．
(2)該物質屬于__(填“氧化物、酸、堿、鹽”)．
(3)該物質中所含的金屬陽離子的符號是__．
(4)請寫出該物質在日常生活中的一種用途__．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定其用途，下列有關物質的用途正確的是（ ）
A.氫氧化鈉用于治療胃酸過多B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用作火箭燃料D.生石灰用于改良酸性土壤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】淀粉是一種白色不溶于水的粉末．淀粉在人體內經酶的催化作用，與水發生一系列反應，最終產物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量
（1）淀粉的組成元素是氧、 、 ．
（2）列舉淀粉的兩個物理性質： 、 ．
（3）寫出葡糖糖在人體內緩慢氧化的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究． 
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因： ．
（3）實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？
小明猜想另一種物質是Na2CO3 ， 小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO32﹣不存在的實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
生成物中沒有CO32﹣ |
（4）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈性；
【表達】小軍根據實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為 ．
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