【題目】在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體的質量為20.4g。請計算：
（1）生成氧氣的質量為_________；
（2）原混合物中氯酸鉀的質量。
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了增強農作物的抗病蟲害和抗倒伏能力，需要施加鉀肥，下列屬于鉀肥的是
A．NH4Cl B．NH4NO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。如圖實驗裝置和選用藥品，A、B、C、三個實驗分別由甲乙丙三個小組的同學來完成，他們都進行了規范的操作，準確的稱量和細致的觀察。
A實驗：白磷剛引燃立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質量不守恒。待錐形瓶冷卻后重新放到天平上稱量，天平平衡。結論是：質量守恒。你認為結論正確的是
（填“前一種”或“后一種”），另一種結論錯誤的原因是 。
B實驗結束后天平不平衡，你認為天平不平衡的原因是 ，此實驗是否符合質量守恒定律 （填“符合”或“不符合”），如何改進該實驗裝置才能使該實驗正確驗證質量守恒定律 。
C實驗驗證了質量守恒定律，請從原子的角度說明質量守恒的原因 ， ， 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處離不開化學知識下。列有關說法正確的是
A．發現家用天然氣泄漏時，先點火檢查泄漏部位
B．二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素
D．KNO3、CO(NH2)2都屬于復合肥料，能提高農作物產量，可以大量施用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中驗證氧氣的性質，進行了如下實驗：
①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現象是 ；
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為 ；
③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發生的化學反應的方程式為 ，產生的現象是 ；
④以上的化學反應都可以稱為氧化反應，理由是 ，
而上述①和②的反應也可以稱為 （填寫反應基本類型）反應。
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