【題目】已知
時，硝酸鉀的溶解度為21克/100克水。如圖所示，時向硝酸鉀溶液（底部有
硝酸鉀晶體）中加入
水并充分攪拌，恢復至，說法錯誤的是（ ）
A.所得溶液可能仍飽和B.溶質質量一定變大
C.溶質質量分數可能變大D.若
，所得溶液不飽和
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）我國海鹽年產量3千多萬噸，居世界第一位，目前從海水中提取食鹽的過程如圖所示
在上述過程中，下列說法正確的是_____（填選項序號）。
A 水分蒸發所需能量主要為風能和潮汐能
B 在結晶池中主要通過降溫結晶使氯化鈉析出
C 制得的粗鹽為純凈物
D 當氯化鈉晶體析出時，結晶池中的溶液為氯化鈉的飽和溶液
（2）某學習小組的同學欲將粗鹽進行初步提純，進行了如下操作過程：
①取少量粗鹽，加水攪拌至粗鹽不再溶解;
②將步驟①所得混合液進行過濾，所使用的裝置如下圖所示；
③將步驟②所得濾液置于蒸發皿中加熱蒸發，從而得到初步提純后的精鹽。
請指出（或改正）圖中的一項錯誤：_____。
（3）1826年，比利時化學家索爾維發明了氨堿法制純堿，以海水曬鹽所得氯化鈉為原料，配以水、氨氣、二氧化碳制得純堿。1926年，我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上，創立了更為先進的聯合制堿法（侯氏制堿法），是向濾出
晶體后的
溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的。化學反應原理為：
a．
b．
①其中反應b為_____反應。（選填“化合”“分解”“置換”“復分解”）
②如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。P點的意義是_____。
③甲物質中含有少量乙物質，可用降溫結晶方法提純甲物質。請簡述理由_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是兩組同學的設想及做法：
①甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變為無色為止。
請回答：
酚酞溶液的作用是 ⑿ 邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ⒀ 。
當溶液顏色恰好變為無色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為
⒁ （寫出計算過程，結果用百分數表示）。
②乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。
下列使用pH試紙的方法正確的是 ⒂ （填字母)。
A．將pH試紙剪成幾段節約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
在滴加稀鹽酸一段時間后，發現溶液中有少量氣泡產生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。請你根據他們的實驗步驟寫出實驗現象：
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 | ⒃ | NaOH溶液部分變質 |
若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案 ⒄ 。
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【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。以下說法正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
C. 用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
D. 加熱氯酸鉀制氧氣時，可以加入少量高錳酸鉀以加快反應速率，因為高錳酸鉀是該反應的催化劑
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【題目】生活處處有化學。
(1)地鐵信息傳輸系統中使用光導纖維和電子芯片的關鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉化為硅的過程屬于____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)在碳酸型飲料的生產中，為了讓過多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大壓強的方法，二氧化碳與水反應的化學方程式為____。
(3)水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
①下列關于水的說法中正確的是______(填對應選項的字母)。
a 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
b 常用活性炭除去水體中的色素和異味
c 電解水實驗說明水是由氫分子和氧分子構成的
d 地球上表面約71%被水覆蓋著，故淡水資源取之不盡、用之不竭
②在水通電分解的變化中，發生改變的粒子是____(寫出具體微粒名稱)，不發生改變的粒子是___(寫出具體微粒名稱)。
③電解水實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_____。
④小明通過以下流程凈化渾濁的河水，最終制成蒸餾水，其凈水過程如圖所示。
a 操作①的目的是使固體B與液體C分離，該操作中玻璃棒的作用是_____
b 用肥皂水檢驗所得蒸餾水是軟水，實驗現象為___;在生活中，常用___的方法降低水的硬度。
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【題目】氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。
①氯鉀鉀和二氧化錳反應原理（寫化學方程式）___________。
寫出下列編號儀器的名稱：③_______；④__________。
②以上儀器組裝一套雙氧水產生氧氣的發生裝置。所需儀器的編號為______。
③氣體收集裝置的選擇依據是________。
A反應物狀態 B氣體的密度 C反應的條件 D氣體溶解性
④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是___________（填寫操作、現象、結論）。
⑤某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質質量分數，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。
Ⅰ.若充分反應后共產生1.6克氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為_______（根據化學方程式計算）。
Ⅱ.根據以上實驗數據算出雙氧水的溶質質量分數為______。
Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數_______（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。
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【題目】進行粗鹽提純實驗，請回答下列問題：
①操作A、B、C依次為___________(填下圖編號)。
②三個操作中都用到的一種玻璃儀器是____________，這種儀器在操作B中所起的作用是_________________。
③操作B是除去固體混合物中________________的方法。
④最后稱得精鹽質量偏低，則可能的原因有____________ (填字母)
A過濾時濾紙破損
B蒸發時有固體濺出
C溶解含有泥沙的粗鹽時，加的水不足
D過濾時含有泥沙的混合液面高于濾紙邊緣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語中,說法正確是（ ）
A.2Na：表示兩個鈉元素
B.
：表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.
：表示一個氧分子由兩個氧原子構成
D.
：表示氧元素的化合價為
價
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