【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A.3Fe+2O2 
Fe3O4
B.CaCO3 
CaO+CO2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
【答案】A
【解析】解：A、3Fe+2O2 
Fe3O4 ， 該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確． B、CaCO3 
CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤．
D、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了化合反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)才能正確解答此題．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】三名由不同金屬材料制成的士兵，要游過以下兩片海域，完成獲得銀礦的任務(wù)． 
（1）最先犧牲的士兵是（用化學(xué)方程式解釋）；該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
（2）最終只有一名士兵完成任務(wù)，它是兵．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為（ ）
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 
表示氧原子， 
表示氫原子）．試回答： 
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ． 生成物由組成
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)變化過程中，可分，而不能再分．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．
（1）A物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）寫出B→D的化學(xué)方程式 ．
（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答： 
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 ．
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出晶體最多的是 ．
（3）20℃時，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 ．
（5）A中混有少量的B，要得到較純凈的A，可采用的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)． 
（1）實驗裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 | 澄清石灰水 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ， 現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗過程
【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是 ．
有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是 ． 為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進行的操作是 ．
【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實驗，又設(shè)計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實驗方案是 ．
（3）實驗反思
通過實驗1和實驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是 ．
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