【題目】下列有關化學用語表示不正確的是
A. 2個鋁離子：2Al3+ B. 鈉原子的結構示意圖：
C. 氧分子：O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價：
【答案】C
【解析】A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個鋁離子帶3個單位正電荷，故可表示為Al3+，2個鋁離子就在其前再加2，故表示為2Al3+，正確；B、鈉原子的質子數(shù)為11，核外電子分層排布，正確；C、一個氧分子是由兩個氧原子構成的，故氧分子表示為O2，錯誤；D、根據(jù)化合價的表示方法：在其化學式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示，且正負號在前，數(shù)字在后，則氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為
，正確。故選C。
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權威作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它的組成是“一硫(硫粉)二硝石，即KNO3固體)三碳(木炭粉)”．點燃黑火藥發(fā)生爆炸，生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無毒的氧化物氣體．請回答下列問題：
(1)黑火藥爆炸時產生白煙，白煙是由于________(填化學式)分散到空氣中形成的．
(2)請寫出黑火藥爆炸時的化學方程式：______________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為海水吸收CO2并進行碳循環(huán)的原理．下列說法錯誤的是( )
A. 光合中太陽能轉化為化學能
B. 此碳循環(huán)中將CO2轉化為無機物和有機物
C. 吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等
D. 鈣化中釋放CO2的反應為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下列裝置制取并收集O2(試管中的棉花反應的需要選擇是否添加)．
(1)若要順利制得O2，除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外，還可以選擇的藥品是_______(填化學式)．
(2)如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品，則反應后MnO2的質量將________(填“增加”、“減小”或“不變”等)．
(3)簡述檢查該裝置氣密性的方法___________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質間有如下的轉變關系(發(fā)生的反應都是化合反應)，其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質。
(1)請寫出有關物質的化學式：A______ B______ C________D_______ E______F______
(2)寫出下列變化的化學方程式：
A + B → D ： __________________________________________
C + B → E ： __________________________________________
D + E → F ： __________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組二位同學進行了如下實驗探究：
(1)如圖甲所示，兩個等體積的集氣瓶分別充滿了空氣和人呼出的氣體，現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水，蓋緊玻璃片，振蕩。變渾濁的是：__________(填“空氣”或“人呼出氣體”)。該反應的化學方程式為______________________________________。
(2)如圖乙所示，為研究影響物質燃燒的因素，將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內，并塞緊橡皮塞。將注射器內的純氧氣迅速推入集氣瓶內，觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與氧氣的____________有關。該反應的化學方程式為__________。
(3)上述兩個實驗的設計方案，都體現(xiàn)了一種科學探究的方法，這種方法是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B. 實驗2白瓷板表面無明顯變化
C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 實驗4將一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳氣體還原氧氣鐵的實驗裝置，如圖所示，
回答下列問題：
（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應 ．
（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應的化學方程式為 ．現(xiàn)象為 。
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還 ．寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應的化學方程式 ．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質量是 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用裝置，回答下列問題：
A B C D E
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用氣體發(fā)生裝置____ ，若用裝置D收集氧氣，驗滿方法是_____________。若用過氧化氫制氧氣，應選用的制取裝置是 _____，反應的化學方程式是____________________，若用高錳酸鉀制氧氣，A中還缺少的用品是______，該反應的化學方程式是___________________。用裝置D采用排水法收集氧氣，氣體應從______（a或b）通入。電解水也能得到氧氣，請寫出反應的化學方程式___________________。
（2）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的氣體發(fā)生裝置是____，請寫出氨氣和氧化銅在加熱的條件下反應的化學反應方程式____________________________________。
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