【題目】銅能與硝酸溶液反應，且濃度不同，產物不同。現將一定質量的銅逐漸加入144g濃硝酸中，反應生成的氣體質量隨銅的質量變化關系如圖所示。
已知：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
（1）硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質量比為___________。
（2）反應過程中生成的NO的質量為___________________。
（3）當硝酸濃度過低時，反應基本停止。經測定，實驗結束后得到的混合溶液中溶質HNO3的質量為25.2g，求原濃硝酸溶液的溶質質量分數________。（寫出計算過程，結果0.1%）
【答案】16:7:24； 3g 52.5%
【解析】
（1）硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質量比為64:14×2:16×6=16:7:24；
（2）設生成一氧化氮的質量為x,反應的硝酸的質量為y
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
192 504 60
9.6g y x
x=3g
y=25.2g
（3）設與6.4g 銅反應的濃硝酸的質量為m
Cu+ 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
64 252
6.4g m
m=25.2g
當硝酸濃度過低時，反應基本停止。經測定，實驗結束后得到的混合溶液中溶質HNO3的質量為25.2g，原濃硝酸溶液的溶質質量分數
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：
請結合圖中提供的儀器回答問題。
（1）寫出圖中標號儀器名稱：a_____ b_____。
（2）實驗室雙氧水來制備氧氣，反應的化學方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。
（3）通過查閱資料得知：
（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
回答下列問題：
①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應選擇的反應發生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經收集滿的方法_____。
②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學 ，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為______；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，選擇的發生裝置為______（填字母序號），選擇的收集裝置為______（填字母序號）；
（3）為探究二氧化碳與碳的反應，小彭同學設計了如圖乙所示裝置。A中玻璃管內發生反應的化學方程式為______，酒精燈加上鐵絲網罩的作用是_________。
（4）C中石蕊溶液始終沒有變紅，則B裝置中的M最有可能是______（填字母序號）。
A 稀硫酸B 蒸餾水C 氧氧化鈉溶液
（5）為防止尾氣污染，需要時尾氣進行處理，方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師為同學們提供了下實驗裝置
（1）寫出儀器b的名稱_____。
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前，要先把豉璃管口_____，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集，應選用的發生裝置組合是_____（填字母代號，下同）；其反應的化學方程式為_____。
（4）①實驗室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳，若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是_____（答出一點即可）。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來_____。
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【題目】能源對社會的發展有著重要的影響。
（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質，主要含有甲烷水合物。2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，同年11月3日，將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學方程式：_______________________________________________。
（3）工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：
如圖所示反應的化學方程式為_________________________________。
（4）下列關于能源與環境說法正確的是_____________（填序號）。
A.為治理霧霾，應禁止使用煤
B.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保
C.使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應
D.目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置進行氧氣和二氧化碳實驗．
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①_____；③_____。
（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的方程式為_____，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→g。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色，為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是_____。
（4）小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質。試管①用來檢驗二氧化碳是否與水反應，試管中應盛放的藥品是_____，發生反應的化學方程式為_____，試管②中反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A～H為初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物，A中元素質量比是4:1；B溶液呈藍色；C和F為相同類別的化合物；D俗名純堿；E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示兩端的物質間相發生反應；部分反應物、生成物以及反應條件已略去。
（1）寫出D的化學式___________________。
（2）寫出B與C反應的化學方程式_____________________。
（3）寫出H→G反應的化學方程式______________________。
（4）寫出F→A發生分解反應的化學方程式____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用所學知識回答。
(1)加熱冷水，當溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而_____。
(2)如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，根據此圖回答問題：
①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為_____(用“=”“＞”“＜”符號連接)。
②b中含有少量的a，若要提純b，可采用_____的方法。
③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復到室溫后，飽和溶液中溶質的質量_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅的化合物是中學化學學習和研究的重要內容：
(1)銅元素位于元素周期表中第________周期.
(2)如圖是銅的原子結構示意圖,下列說法不正確的是_______.
A 銅原子的中子數為29 B 銅在化學反應中易失去電子
C 銅在自然界中主要以單質形式存在 D 銅元素在化合物中可以顯+1價
(3)如圖可知,從微觀角度看實質參與反應的微觀粒子是_____和________.
(4)金屬銅是一種用途非常廣泛的材料,銅及其化合物有如圖轉化關系:
反應③的化學方程式為______________________，轉化關系中未涉及的基本反應類型是___.
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