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下列對比實驗，得到的實驗結論錯誤的是

	實驗方案		實驗結論
	實驗1	實驗2	實驗結論
A			白磷燃燒需要氧氣
B			溫度升高，分子運動速率加快
C			金屬M生銹需要氧氣和水
D			碘在水和汽油中的溶解性相同

試題分析：A．通入氧氣后，水下的白磷燃燒，結論正確；B．盛有熱水的品紅能快速溶解；C．對比兩個反應的設計及現象可得出結論；D．二者的現象不同，碘在水和汽油中的溶解性不同．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對比H₂和CO還原氧化銅的實驗，錯誤的說法是

A．通氣體前，都應先檢驗氣體純度

B．加熱前，都應排盡裝置內的空氣

C．兩個實驗都必須進行尾氣的處理

D．實驗中都能觀察到黑色固體變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO₃），可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的。小明發現將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調味燒煮時產生了大量氣體，她對此頗感興趣，決定對其進行探究。
I．小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外，還可能含有氣體A，A是。
Ⅱ．小明對氣體A的來源做了兩種猜測：
猜測1：；
猜測2：氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的。
針對以上猜測，小明設計了以下實驗：

	實驗步驟	實驗現象
實驗1
實驗2	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產生的氣體通入澄清石灰水	試管口出現小水珠，澄清石灰水變渾濁

實驗結論：猜想①②都正確。
Ⅲ．實驗2中，小明發現充分反應后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學方法各一種進行鑒別。
（1）物理方法：。
（2）化學方法：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白。
【提出問題】小森同學在滴加FeCl₃溶液時，不小心把滴加FeCl₃溶液的滴管放入到盛“雙
氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發現有大量的氣泡產生。小森聯想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑，他想FeCl₃溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究。
【猜想與假設】FeCl₃溶液能作過氧化氫分解的催化劑
【設計與實驗】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
在一支試管中加入5mL15%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管		FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

【討論與反思】
已知FeCl₃溶液中含有H₂O 、Fe³⁺和Cl^-三種微粒，小森同學又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的CI^—
你認為最不可能的是哪一種猜想，。小森同學認為，要驗證猜想，至少還需要做個對比實驗。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學設計了下圖所示的除雜方案：

請回答：
（1）操作1的名稱是，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有；操作2的名稱是。
（2）甲溶液是，乙溶液是。

A．稀H₂SO₄

B．稀HCl

C．KOH

D．NaOH

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分)
做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，某實驗小組不小心把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應后溶液中溶質的成為是什么？
【猜想假設】猜想① Na₂SO₄、Na₂CO₃猜想② Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③ Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃ 猜想④ Na₂SO₄、 H₂SO₄
猜想⑤ Na₂SO₄
上述猜想中，你認為不合理的是猜想   （填序號）。
【實驗探究】（1）甲同學取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發現溶液顏色無變化，據此，他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結論是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
（2）乙同學向盛有一根生銹的鐵釘的試管中加入適量該溶液，過一會兒取出鐵釘，用水洗凈，觀察到鐵銹消失，鐵釘變得光亮，溶液變黃。該反應的化學方程式是   。
【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想   （填序號）是正確的。
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是  （答一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ． Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下:

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9．6

【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，
這瓶試劑不可能是。
【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl。
【設計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能是。
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液		猜想②正確相關的化學方程式

【實驗反思】
小華同學用上述溶液對實驗室制取CO₂氣體的廢液進行后續探究，他向100克的廢液中逐滴加入上述Na₂CO₃溶液。實驗過程中加入Na₂CO₃溶液質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖1所示；加入Na₂CO₃溶液的質量與溶液的PH變化關系如圖2所示

（3）小華同學所取廢液中的溶質含
（4）圖1中b→c段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中   段表示
（5）圖1中b和x的值分別為  克和克

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學根據NaCl+AgNO₃=AgCl↓（白）+NaNO₃這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究。請你幫他完善該實驗方案。

探究步驟	可能觀察到的現象	結論
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加溶液	若有白色沉淀生成	氯化鈉溶液過量
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加溶液	若無白色沉淀生成	還需進行下一步探究
（2）另取反應后的上層清液于試管中，滴加溶液
（2）另取反應后的上層清液于試管中，滴加溶液		說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

驗證某混合氣體含有CO和H₂，并除去含有的少量CO₂雜質。甲同學進行了如下實驗：

（1）A中氫氧化鈉溶液的作用是，B中濃硫酸的作用是吸收水分，觀察到C中黑色氧化銅變，D中澄清石灰水變渾濁，寫出Ｄ中反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）乙同學認為上述實驗現象不能確定混合氣體含有H₂，他改進實驗后證明了混合氣體中含有H₂。請寫出乙同學的實驗改進方法和現象。從環境保護角度，該實驗中最后導出的尾氣處理方法是。
（3）丙同學對A裝置反應后的溶液成分進行驗證，請根據實驗現象填寫下列空白處：

實驗操作過程	實驗現象	實驗結論
Ⅰ.取待測液少量于試管中，向其中滴加適量溶液	產生白色沉淀	溶液中含Na₂CO₃
Ⅱ.將上述反應后的混合物靜置后，再向上層清液中加入溶液。	溶液呈紅色	溶液中含NaOH

若將Ⅱ中加入的溶液換成（寫化學式），也可得出Ⅱ中相同的結論。
寫出相應的化學方程式為：。

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