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10．化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于（　　）

	A．	拉瓦錫對(duì)空氣組成的研究		B．	英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后
	C．	元素周期律發(fā)現(xiàn)之后		D．	用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后

分析用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后，化學(xué)才成為一門(mén)科學(xué)．

解答解：化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)化學(xué)發(fā)展的認(rèn)知，比較簡(jiǎn)單．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳．（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56，原子核中有30個(gè)中子，則構(gòu)成該原子的粒子總數(shù)為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制備氣體．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀（KClO₃）與少量二氧化錳（催化劑）制備氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；應(yīng)該選用E作為發(fā)生裝置（填裝置序號(hào)）．
（3）若用D裝置收集氧氣，這種收集方法叫做排水法；若用A裝置收集氧氣，這種收集方法叫做向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．

某元素R的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該元素原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，最外電子層上有2個(gè)電子．當(dāng)該元素R的單質(zhì)在一定條件下跟氧化合時(shí)，生成物的化學(xué)式是MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	在化學(xué)反應(yīng)中，分子不能再分
	B．	分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
	C．	加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
	D．	物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液升溫至50℃（不考慮水分蒸發(fā)），下列說(shuō)法中不變的是（　　）
①溶劑的質(zhì)量 ②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量．

A．

①③④

B．

①②

C．

②③④

D．

①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．葡萄糖酸鈣和金鈣爾奇是人們常用的補(bǔ)鈣劑，如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中國(guó)的信息回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是430．
（2）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO₃）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg．
（4）按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人們最早利用的化學(xué)變化是（　　）

A．

釀酒

B．

曬鹽

C．

燒制瓷器

D．

燃燒

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