【題目】如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據以上現象請你分析下列說法不正確的是（ ）
A. 甲、乙可能分別是稀鹽酸和大理石
B. 甲、乙可能分別是水和生石灰
C. 甲、乙可能分別是稀鹽酸和鎂條
D. 石灰水變渾濁，一定是發生了化學變化
【答案】D
【解析】A、甲、乙分別是稀鹽酸和大理石時，稀鹽酸和大理石反應生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，裝置內氣體增多，壓強變大，所以U形管中的a液面降低、b液面升高； B、甲、乙有分別是水和生石灰時反應放熱．溫度升高，氫氧化鈣溶解度變小，析出氫氧化鈣固體，石灰水變渾濁；溫度升高會使容器內壓強變大，U形管中的a液面降低、b液面升高；C、甲、乙分別是稀鹽酸和鎂條時反應生成氫氣，壓強變大，U形管中的a液面降低、b液面升高；金屬和酸反應放熱，溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度變小，析出氫氧化鈣固體，石灰水變渾濁；D、當石灰水中析出氫氧化鈣時溶液照樣渾濁，發生的是物理變化，故此選項錯誤，故選D
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【題目】酸堿中和反應“在燒杯內盛有約 5ml 的氫氧化鈉稀溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液振蕩， 然后用膠頭滴管吸取稀鹽酸慢慢滴入到燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，”如圖所示：
（1）滴加酚酞的作用是_____
（2）稀鹽酸要慢慢滴入的目的是_____
（3）該反應的化學方程式為 _____
（4）某同學在實驗時，把稀鹽酸一次性滴加到燒杯中，溶液立即從紅色變為無色，他認 為酸堿恰好中和，老師對他的評價是結論不正確，你認為老師的理由是_______
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【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是
A. 氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
B. 氮氣的性質穩定——作焊接保護氣
C. 稀有氣體通電發光——制作電光源
D. 干冰升華吸熱——用于人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝，在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如圖等許多精美的青銅器．有關化學反應是：
①Cu2（OH）2CO3 
2CuO+H2O+CO2↑
②C+2CuO 2Cu+CO2↑
（1）上述反應①屬于______反應（填“分解”“化合”“置換“復分解”之一”）．
（2）青銅屬于______（填“氧化物”“單質”“化合物”“合金”之一）．
我國古人還發明了一種“濕法煉銅”的方法，流程如下：
（3）寫出CuSO4溶液和Fe反應的化學方程式_____________________________．
（4）以“綠色化學”的觀點，對照火法煉銅，談談濕法煉銅的優點：__________．
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【題目】最近，一則關于環保人士在公路邊拾到30年前生產的食品包裝袋的報道，再次引起了人們對垃圾處理的高度管制，以下垃圾處理方法中不合理的是（ ）
A. 隨地填埋 B. 分類回收 C. 焚燒發電 D. 生物降解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列對應的化學符號：
① 鋁離子 ___________ ；② 硝酸分子 __________；③ 5個硅原子____________
④ 氦氣 _________ ；⑤ 人體中最多的物質__________ ；⑥ 最簡單的有機物______
（2）用下列字母序號填空：
a．硫酸銅 b．氯化鈉 c．熟石灰 d．石墨
①_____________用作調味品和防腐劑；②_____________用作改良酸性土壤；
③_____________用配制波爾多液； ④_____________用作電極材料；
（3）寫出下列反應的化學方程式：
① 濕法冶金：__________________________；
② 鋁的自我保護__________________________；
③ 光合作用：__________________________；
④ 氫氧化鈉在空氣中變質：__________________________；該反應_____________復分解反應（填“屬于”或“不屬于”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于過濾操作的敘述不正確的是
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口 B．液面不要低于濾紙的邊緣
C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質是由元素組成的。
（1）元素周期表中鐵元素的信息如圖所示，其原子的相對原子質量為_____。
（2）O2和O3是由氧元素組成的兩種單質，但是它們的性質有很大的差異，其原因是_____ 。
（3）某有機物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物的組成中一定含有的元素是_____。
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