【題目】破損的元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，請(qǐng)根據(jù)殘留信息分析，下列說(shuō)法中不正確的是
A. 該元素是金屬元素
B. 該元素符號(hào)為 Al
C. 該元素的離子核外電子數(shù)為 10
D. 該元素的原子的真實(shí)質(zhì)量小于硫原子的真實(shí)質(zhì)量
【答案】B
【解析】
A、由殘留部分的信息可知，該元素的原子序數(shù)為11，漢字名稱(chēng)的偏旁是“金”字，說(shuō)明該元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、原子序數(shù)為11的元素是鈉元素，符號(hào)為Na，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，該元素的原子核外電子數(shù)為11，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，容易失去最外層電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故該元素的離子核外電子數(shù)為10，選項(xiàng)正確；D、鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為23，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為32，故該元素的原子的真實(shí)質(zhì)量小于硫原子的真實(shí)質(zhì)量，選項(xiàng)正確。故選B。
課程達(dá)標(biāo)測(cè)試卷闖關(guān)100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題。
（1）過(guò)程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。
（2）計(jì)算溶液A的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
②該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量要足量的目的是________
③若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶（集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙）中燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無(wú)誤。根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有______ 。據(jù)此可推斷出，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模诓桓淖兤渌麠l件的情況下，所用藥品除了要求量需足量外，還需滿(mǎn)足的條件是________
④上圖中a點(diǎn)是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。
A 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
B a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓
C a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫
D a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。
（1）水是生命之源，如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是___________(填序號(hào))。
（2）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為____________(填序號(hào))。
A原子 B元素 C分子 D單質(zhì)
（3）下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是 _____________(填序號(hào))。
A熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔大小隨溫度不同而改變
B水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)
C墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D液氧和氧氣都可以作助燃劑，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同
（4）水曾被認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫，氧元素組成的是______（填序號(hào)）。
A 水的電解 B水的蒸發(fā) C水的沸騰 D水的凈化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。
（2）生活中常用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
（3）從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀(guān)示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
丙物質(zhì)是由_____構(gòu)成的（填“分子”“原子”或“離子”） 。
②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為元素周期表的一部分。回答下列問(wèn)題：
1 H 氫 | |||||||
M | X | Y | |||||
Z | W | 18 Ar 氬 | |||||
（1） Y 的原子結(jié)構(gòu)示意圖是___________，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易___________（填“得到”或“失去”）電子，變成________（填陽(yáng)離子或陰離子）
（2）Z 的原子序數(shù)是___________。W2- 離子的核外電子總數(shù)是___________,寫(xiě)出W2-的離子符號(hào)：_______。
（3） M 、Y 兩種元素組成的物質(zhì)是空氣污染物，該物質(zhì)是___________（填化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________（填“分子”“原子”或“離子”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氫原子_____________；
②氮分子_____________；
③構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子_____________；
④碳酸中碳元素顯+4價(jià)_____________；
（2）寫(xiě)出下列數(shù)字“2”、“3”的含義
①Mg2+________；
②NH3____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱(chēng)改寫(xiě)為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式），并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用直流電電解水：______，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體的體積比為______。
(2)用紅磷做空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)： _______。課本演示實(shí)驗(yàn)伸入集氣瓶中盛放足量紅磷的儀器名稱(chēng)為 _____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是____反應(yīng)。
(4)加熱堿式碳酸銅粉末：____，反應(yīng)前后固體的顏色變化為 _______。
(5)碳酸氫銨受熱分解：____，碳酸氫銨化肥的保存方法為 _____。
(6)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是二氧化碳：______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)后液體顏色變紅的是_____，變?yōu)辄S色的是_____（填試管編號(hào)）。
（2）反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽(yáng)離子是_____（寫(xiě)離子符號(hào)）。
（3）小明把試管D、E反應(yīng)后的液體倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀(guān)察到只有白色沉淀生成，過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液，小明分別對(duì)試管D、E反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)物用量有如下描述，正確的是_____
A 試管D：氫氧化鈣溶液一定過(guò)量 B 試管D：稀鹽酸一定不足
C 試管E：碳酸鈉溶液一定過(guò)量 D 試管E：稀鹽酸一定不足
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