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【題目】下列關于水的說法正確的是(　　)

A.水能夠溶解所有的物質

B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C.經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養化”

【答案】D

【解析】

A、水是常用的溶劑，但不能溶解所有物質，如碳酸鈣、硫酸鋇等，不溶于水，選項A錯誤；

B、蒸餾水為純凈物，不含有礦物質，不利于人體微量元素的吸收，引發身體疾病，選項B錯誤；

C、沉淀、過濾是水中大顆粒不溶物，一些可溶性離子仍在水中，礦泉水中含有多種可溶性物質，所以為混合物，選項C錯誤；

D、氮、磷屬于營養元素，排放到江河中，有利于水中植物的生長，造成水體“富營養化”，選項D正確。故選D。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，含有氧分子的是

A.O2B.MnO2C.H2OD.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是， b是．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發生裝置是（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是．
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是．
（4）小明要制取少量CO2 ，其反應原理是（用化學方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號），選用該裝置的理由是．
（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器．
（6）小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據．如下表：

實驗序號	H2O2溶液濃度%	H2O2溶液體積/mL	溫度/℃	MnO2的用量/g	收集氧氣的體積/mL（排水法）	反應所需時間/s
①	5	1	20	0.1	2	16.75
②	15	1	20	0.1	2	12.63
③	20	5	25	0.2	4	10.70
④	20	5	35	0.2	4	8.06

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與有關．通過實驗①與②對比可知，化學反應速率與反應物的有關．若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量．（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學方程式解釋下列現象：
（1）小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是；課后清洗儀器時，小穎發現變紅的石蕊溶液又變為紫色，原因是．
（2）小穎還發現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是；她用少量稀鹽酸將其清洗干凈，原理是．
（3）金屬與我們的生活息息相關：
①鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是．
②工業上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學方程式．
③為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS）．硫化亞鐵與稀鹽酸發生了化學反應，生成兩種新的化合物（溫馨提示：鐵元素在該反應前后化合價不變），其中有一種是硫化氫氣體，試寫出該反應的化學方程式．