【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是
A． O2 B． H C． Fe D． 2N
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。
【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發生反應，也不跟石灰水反應，可用來隔絕氧氣。
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。 | ①水應從_______端注入（填“a”或“b”）。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。 | ③玻璃管中的現象是______________。 |
停止加熱，再通入一段時間氮氣。 | ④目的是________________。 |
實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結論：原假設_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小亮同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭點燃，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖所示）約1s后取出。可觀察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑，由此說明_______________。因此加熱時不能用酒精燈的____加熱。
（2）將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方，燒杯內壁出現_______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____，寫出反應的方程式：_______________
（3）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_____（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論。原因是________________。
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是_________，從而判斷B不成立。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。（注意不要接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設_________提供了證據。同時可排除假設_________，因為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過學習化學，我們了解了許多化學物質，下列物質用途與其依據的性質或解釋不符合的是（ ）
A. 炭黑常用來制作炭素墨水﹣﹣﹣﹣碳在常溫下化學性質穩定
B. 氧氣用于金屬切割﹣﹣﹣﹣﹣氧氣具有助燃性
C. 洗潔精用于除油污﹣﹣﹣﹣﹣洗潔精能溶解油污
D. 用食醋可除去熱水瓶膽的水垢﹣﹣﹣﹣﹣食醋具有酸性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】嫦娥三號探測器于2013 年12月在西昌衛星發射中心成功發射，承擔發射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學方程式為______________________________ ，氫氣具有和單質碳相似的化學性質，則另一條相似的化學性質是________。根據方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據之一是________（填序號）
A.氫氣便于貯存和運輸 B、氫氣燃燒產物不污染空氣 C.獲得氫氣成本低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將一氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗驗證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有氧元素，理由是____________．
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗．實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．
（1）觀察到________出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如下：
實驗過程 | 實驗現象 |
__________，點燃酒精燈加熱 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發成白光； ②__________ |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：________________．
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因____________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作能保證實驗的順利進行．請寫出下列不正確操作可能會帶來的后果。
（1）點燃可燃性氣體如氫氣前，未檢驗氣體的純度點燃可能 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時未在試管口放棉花團 。
（3）用量筒量取液體時采取俯視讀數 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學貴在創新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的是
A | B | C | D | |
改 進 后 實 驗 |
燃燒條件 |
CO還原氧化銅 |
測定氧氣含量 |
檢驗氣密性 |
目的 | 防止燃燒產物 污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 | 不用酒精燈點燃， 使測定結果更精確 | 現象更明顯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式書寫不正確的是
A. C + 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
B. 4Fe+3O2 
2Fe2O3
C. CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
D. Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
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