【題目】生活中常見(jiàn)的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)
【答案】A
【解析】解：A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
舉一反三單元同步過(guò)關(guān)卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈣在人體主要存在于骨髓和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在，磷的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分裝置．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題． 
（1）儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖E所示），為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶時(shí)，應(yīng)注意的操作是 ．
（4）利用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星木條放在（填“a”或“b”）處．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）
A.SO2
B.CO2
C.NO2
D.可吸入顆粒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體含有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.參加反應(yīng)的CO和 O2的體積比為2：1
B.生成CO2的分子個(gè)數(shù)為原來(lái)分子總數(shù)的三分之二
C.反應(yīng)后氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1：2
D.反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2（OH）2CO3和Fe2O3 ， 還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)．銅、鐵是畜禽所必需的微量元素，某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下． 
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表：
沉淀物 | Fe（OH）3 | Cu（OH）2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）氧化銅礦石粉碎的目的是 ．
（2）寫(xiě)出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫(xiě)一個(gè)）．
（3）上述工藝流程中多處涉及“過(guò)濾”，實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．
（4）如圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”，據(jù)此可確定由FeSO47H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為、（分別指出溫度和時(shí)間）．
（5）在“調(diào)節(jié)pH/過(guò)濾”中，加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH，請(qǐng)說(shuō)出溶液適宜的pH范圍是多少,并說(shuō)明理由 ．
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