【題目】關于水的組成敘述正確的是
A．水是由氫分子和氧分子構成
C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成
B．水是由氫氣和氧氣組成的
D．水是由氫元素和氧元素組成的
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【題目】測得煅燒一段時間后的石灰石(成分為碳酸鈣和氧化鈣及20％的不含鈣的雜質)中的鈣元素的質量分數為50％，某同學取l00克該石灰石樣品繼續煅燒充分反應后，產生二氧化碳的質量為
A．10 g B．20 g C．30 g D．40g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,為了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,小明的做法屬于科學探究的哪個環節( )
A. 提出問題 B. 制定計劃 C. 進行實驗 D. 得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t℃時，某物質的溶解度是10克，其飽和溶液中質量比關系正確的是
A. 溶液質量：溶劑質量=11：10
B. 溶液質量：溶質質量=10：1
C. 溶劑質量：溶質質量=1：1
D. 溶質質量：溶劑質量：溶液質量=1：9：10
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【題目】下列生活中的做法不正確的是
A．胃酸過多的病人可以服用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁的藥物）
B．洗滌劑具有乳化功能，可以洗去衣服上的油污
C．天然氣泄漏報警器應該安裝在灶臺的下方
D．煮沸將硬水軟化
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【題目】（7分+4分）在古代，人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣，雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學按題下圖所示流程進行實驗，請你參與探究并回答相關問題。
（1）貝殼高溫鍛燒時，發生反應的化學方程式是 。
（2）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒；
（3）溶液蒸發結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是 ；
【問題與發現】該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設]根據反應原理，甲、乙、丙三位同學提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na2CO3的混合物
丙：NaOH和 的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案，對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內容。
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的 | 無氣泡產生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | 猜想成立 |
(注意：若答對下列問題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。)
【反思與評價】 同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為 同學的實驗方案不正確，理由是 。
【拓展】請設計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經部分變質： 。
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