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下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，不正確的是（　　）

A．氯化鈉用于清除積雪

B．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

C．將熟石灰和氯化銨混合施肥

D．將乙醇混入汽油，做車(chē)用燃料

A、撒鹽后能降低物質(zhì)的凝固點(diǎn)，該說(shuō)法正確；
B、碳酸鈣和胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣可溶能補(bǔ)鈣；
C、熟石灰和氯化銨反應(yīng)生成氨氣、水和氯化鈣，降低肥效，該方法不正確；
D、根據(jù)乙醇混入汽油能促進(jìn)汽油充分燃燒降低污染解答．
故答案選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究酸和堿的反應(yīng)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸．
（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．
（2）隨著稀鹽酸的不斷滴入，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間里溶液的溫度逐漸升高，原因是______；
（3）如何判斷此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行？
小紅說(shuō)：在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，若溶液顏色沒(méi)有變化，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行；
小文說(shuō)：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無(wú)色，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行；
你認(rèn)為他們的說(shuō)法，不正確的是______，理由是______．
（4）小鳳在她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀(guān)察到酚酞試液不變色．
請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)方程式：______．
（1）猜想與假設(shè)：
猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；
猜想三：丙同學(xué)：______．
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：______．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀(guān)察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比．	pH______（填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	猜想三：______ （填“成立”或“不成立”）

（3）拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？