【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是 ( )
A. 大理石和稀鹽酸 B. 氫氧化鈉和稀鹽酸
C. 鐵銹和稀硫酸 D. 鎂和稀硫酸
【答案】B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
鎂在氧氣中燃燒
B.
向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C.
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱(chēng)取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 
已知：碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；2NaHCO3 
Na2CO3+CO2↑+H2O
圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開(kāi)；拉注射器時(shí)，A1打開(kāi)進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性 ②反復(fù)推拉注射器 ③稱(chēng)量E、F的質(zhì)量 ④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行 ⑤打開(kāi)彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?⑥再次稱(chēng)量E、F的質(zhì)量．
（二）問(wèn)題探究：
（1）E中的藥品為 ， E的作用是 ． C、F、G中裝有堿石灰（生石灰與燒堿的固體混合物），則C的作用是 ， F的作用是 ， G的作用是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是； 若沒(méi)有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．
（3）據(jù)下表回答下列問(wèn)題：
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為g，
②碳酸氫鈉的質(zhì)量為g
③結(jié)晶水的質(zhì)量為g
④Na2CO3的質(zhì)量為g，
⑤該天然堿的化學(xué)式中a：b：c= ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )
A.常溫下，KNO3 ， 的溶解度為85．5g
B.50％時(shí)，將50g NaCl溶解到100g水中，所得飽和溶液的濃度為37％
C.實(shí)驗(yàn)如圖三，加熱燒杯中的水至沸騰，試管中飽和石灰水變渾濁
D.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去混在KNO3 ， 溶液中少量NaCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是（ ） 
A.該元素的名稱(chēng)是碘
B.該元素為非金屬元素
C.該元素的原子里中子數(shù)為53
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列概念中，后者不包含前者的是（ ）
A. 非金屬、單質(zhì) B. 物質(zhì)、純凈物
C. 氧化物、含氧化合物 D. 化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是( )
A. 氮?dú)?/span> 蒸餾水 B. 生鐵 稀鹽酸
C. 氫氣 大理石 D. 二氧化碳 空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生鐵和鋼的描述中，正確的是( )
A. 生鐵和鋼都是混合物，其主要成分都是碳
B. 生鐵硬幣有韌性，既可鑄叉可鍛
C. 生鐵與鋼的性能有很大的差別，主要是由于生鐵和鋼中的含碳量不同
D. 生鐵的含碳量比鋼低
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示：
①甲是 ．
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ， 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填具體粒子名稱(chēng)）．
（2）如圖2，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． 
①A中x= ．
②B、C、D、E屬于種元素的粒子；其中屬于陽(yáng)離子的是（填字母）．
③D元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為 ． C元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
④B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）．
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