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3．木炭、氫氣、一氧化碳分別與黑色的氧化銅粉末反應，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	都有紅色銅產生		B．	都有氧化物產生?
	C．	反應時都需加熱條件		D．	反應都屬置換反應?

分析根據木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性，均能與氧化銅反應生成銅，同時還生成二氧化碳或水，結合題意進行分析判斷．

解答解：A、木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性，均能與氧化銅反應生成銅，故選項說法正確．
B、木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性，均能與氧化銅反應生成銅，同時還生成二氧化碳或水，二氧化碳或水剩余氧化物，故選項說法正確．
C、木炭、氫氣、一氧化碳分別與黑色的氧化銅粉末反應，反應條件分別是高溫、加熱、加熱，故選項說法錯誤．
D、木炭、氫氣與氧化銅反應，分別生成銅和二氧化碳、銅和水，均是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，均屬于置換反應；一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應物均為化合物，不屬于置換反應；故選項說法錯誤．
故選：CD．

點評本題難度不大，掌握木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性、置換反應的特征等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是D；（填序號）
（2）該農戶得到的凈水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是④．
①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口④液面不要低于濾紙邊緣
（4）實驗室在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是：濾紙破損，液面高于濾紙上沿．（要求寫出兩個方面的原因）．
（5）用活性炭（物質名），可除去河水的臭味；該過程屬于物理變化．（填“物理”或“化學”）
（6）把生活污水回收處理進行再利用的目的節約用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質．某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質的步驟是C．
（2）能夠消毒殺菌的步驟為D．
（3）A步中加明礬的作用是加速沉降．
（4）如圖2所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：
①寫出下列儀器的名稱：a鐵架臺，c燒杯
②該操作還缺少一種儀器，其作用是引流；．
③指出圖中的一處錯誤：漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁（除（2）外）
④過濾后發現仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）（寫一條即可）
⑤過濾后得到的凈水是純凈物，還是混合物．其原因是含有可溶性雜質．若要制取純水，還需要采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據下列裝置圖回答問題．

（1）用B裝置制取O₂的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，O₂可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為氧氣不易溶于水，當出現氣泡從集氣瓶口逸出的現象時，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為氧氣的密度比空氣的略大，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明集滿了氧氣．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．A裝置需要改進的是試管口放一團棉花．實驗結束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現的現象是水槽內的水倒吸入試管，使試管炸裂．
（3）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．

如圖是 A、B、C 三種物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	若要將組成在 N 點的 A 溶液轉變為 M 點的 A 溶液，可以采取恒溫蒸發溶劑的方法
	B．	t₂℃時，A、C 兩種物質溶液的溶質的質量分數一定相等
	C．	t₃℃時，A、B 兩種物質的飽和溶液降溫到 t₁℃，析出 A 的質量更大
	D．	t₃℃時，三種物質的溶質質量分數大小順序為 A＞B＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作、實驗現象和實驗結論均正確的一組是（　�。�

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
A	用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中	木條復燃	該無色氣體為O₂
B	將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯	燒杯內壁有水珠生成	該氣體一定為H₂
C	向某無色溶液中滴加BaCl₂溶液	產生白色沉淀	該無色溶液中一定含有H₂SO₄
D	向醋酸中加入氫氧化鈉溶液	無明顯現象	二者之間不發生反應

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．“用微粒的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據以下材料，結合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深，使食物中的水分子產生高

頻率震動，并摩擦，產生大量的熱量，達到運動式加熱或烹飪食物的目的．
材料二：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停，需要數3萬多年才能完成．
材料三：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，
向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發現糖塊溶解，液面比原來水平線降低了．
①材料一說明：分子是不斷運動的；②材料二說明：分子的體積和質量都很小；③材料三說明：分子之間存在間隔；
④分子是由原子構成的，請談談你對“原子是化學變化的最小粒子”這句話的認識：化學變化中分子可以再分，而原子不可再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

	A．	潔凈的空氣、液氧		B．	蒸餾水、礦泉水
	C．	澄清石灰水、冰水混合物		D．	氯酸鉀、水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．已知：碳12原子質量1.933×10^-26kg，一個M原子的質量為6.64×10^-26kg．
（1）該M原子的相對原子質量是多少？
（2）若該原子核內的中子數為20，該元素的名稱是鈣．

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