【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是（ ）
A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，結合所學知識，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱為_____，儀器②的名稱為_____。
（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時，相應反應的化學方程式為_____，A裝置存在的不足之處是_____。
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水（呈堿性）；②實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，所選用的發生裝置和收集裝置是_____。（填字母編號），小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_____、_____。
（4）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_____端通入（填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖，甲為固態單質，乙、丙為元素組成相同的兩種氣體，乙極易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法不正確的是
A.甲、乙具有相似的化學性質
B.轉化①②④的反應中有一種相同的反應物
C.轉化①、②、③可通過化合反應實現
D.轉化①、②、③只能通過與氧氣的反應實現
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質A、B、C的轉化關系(“→”為一步進行反應)如圖所示。
(1)若A、B、C均是金屬單質，則金屬活潑性最強的是______(填標號)。
(2)若A、B、C為含碳量依次遞減的化合物；B、C分別含有鈉、鎂、鈣、鋇四種元素中的一種，物質A為______；“B→C”反應的化學方程式為______。
(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是______溶液；“A→C”反應的化學方程式為______(寫一個)。
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【題目】有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進行如下實驗：
①稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A。
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，分別得到無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質量為
。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出。
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產生白色沉淀。
由上述實驗得出的下列判斷，正確的是（ ）
A.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅B.無色溶液B中一定含有一種溶質
C.白色粉末中一定含有氯化鈉D.步驟③生成的氣體質量可能是
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示，請根據圖示同答下列問題。
（1）丙物質的溶解度隨溫度的升高而_____。（填“增大”或“減小”）。
（2）t1℃時，將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數_____。（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）t2℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：_____。
（4）t3℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度的由大到小的順序是_____。
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【題目】如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：
(1)寫出溶劑水的化學式并標出氫元素的化合價____；
(2)寫出氯化鋅溶液中存在的陽離子的符號____；
(3)寫出如圖標簽的橫線上氯化鋅的化學式____．
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【題目】同學們在幫助老師整理實驗室時，發現半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，大家決定用實驗的方法探究這瓶粉末的組成。（資料：室溫時，Ca（OH）2的溶解度是0.165g）
實驗一：樣品溶于水
取一藥匙的樣品，加入20mL水中充分溶解后，有沉淀物。
（1）有同學認為，該沉淀物可能是氫氧化鈣，其推斷的理由應該是_____。
（2）要證明樣品已經變質生成碳酸鈣，可往分離出的沉淀物中滴加稀鹽酸，反應的化學方程式為_____。
實驗二：測定樣品中碳酸鈣的質量分數
如圖：打開彈簧夾，先通入N2一會兒，以排盡裝置中含有的CO2.關閉彈簧夾，在A的樣品中加入足量的稀鹽酸。通過測定反應產生的二氧化碳氣體的質量，可計算碳酸鈣的質量分數（裝置氣密性已檢驗，夾持裝置已省略）。
（3）裝置B中發生反應的化學方程式是_____。
（4）實驗結束后，還要再通一會兒N2，目的是_____。
（5）若C中無變化，經測定B瓶增重m g，要計算樣品中碳酸鈣的質量分數，還要預先測定_____的質量。
（6）若C中石灰水變渾濁，則測得的樣品中CaCO3 的質量分數值將_____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們正在使用“車用乙醇汽油”中的乙醇,可利用農作物秸稈經過復雜變化而制得。請回答下列問題:
（1）轉化過程中有如下反應: 
，則X的化學式為_______。
（2）乙醇俗稱________，是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（3）乙醇汽油屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
（4）乙醇必須密封保存的原因是_______(從微觀的角度分析)。
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