【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
C. t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
【答案】A
【解析】
A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故B正確；
C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故C正確；
D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確。
故選：A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl 的純堿晶體（Na2CO3nH2O）樣品，平均分成A、B、C三份，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（Na2CO3受熱不分解）。
（1）將A樣品與BaCl2溶液反應(yīng)生成的白色沉淀分離出來(lái)的方法是_____。
（2）A樣品中與BaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量是_____克。
（3）B樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是_____克。
（4）化學(xué)式Na2CO3nH2O中n是_____
（5）對(duì)C樣品的操作結(jié)束后，所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（精確到0.01%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻。化學(xué)興趣小組對(duì)“管道通”中的物質(zhì)進(jìn)行了探究:
（查閱資料）
(1)氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。
(2)鋁粉呈銀白色。鋁粉與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液都能迅速反應(yīng)放出氫氣，同時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____=2NaAlO2+3H2↑
(1)（猜想與驗(yàn)證）打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀白色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將幾粒白色顆粒放在表面皿上,露置在空氣中片刻。 | _____ |
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。 | 試管外壁溫度升高 |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間。 | 羊毛線縮小 |
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀白色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量該粉末于潔凈的試管中，滴加稀鹽酸，用手觸摸 試管外壁，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 | 產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁溫度明顯升高，氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。 |
②取少量該粉末于潔凈的試管中，滴加_____，用手觸摸 試管外壁，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 |
結(jié)論:銀白色粉末為鋁粉。
（應(yīng)用）
(2)使用“管道通”時(shí)，先將銀白色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.(填序號(hào))
A.管道內(nèi)溫度明顯升高
B.產(chǎn)生大量氣體
C.管道被疏通
(3)“管道通”內(nèi)的兩種物質(zhì)必須密封保存，否則會(huì)發(fā)生變質(zhì)。用化學(xué)方程式表示其中的原因:_____、_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）在溫度為_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過(guò)升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_____；
（3）t2℃時(shí)，將8g甲物質(zhì)投入到10g水中，充分溶解后得到甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）；
（4）用一定的方法，將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是_____。
a溶劑的質(zhì)量可能不變
b溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
c溶液的質(zhì)量可能不變
d溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況．活動(dòng)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
探究活動(dòng)一：驗(yàn)證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．③碳不與稀硫酸反應(yīng)．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)橾作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①按如圖組裝儀器，裝入藥品． ②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱． | 綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁． | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有 ； 銅繡由 元素組成； 燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． |
③冷卻后，向試管中固體 加入適量稀硫酸，稍加熱． | 黑色固體溶解，溶液變 為藍(lán)色． |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)反思 |
實(shí)驗(yàn)1 |
| 在干燥環(huán)境中，銅不易生銹 | （1）實(shí)驗(yàn)2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是 ． （2）如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān)，還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是 |
實(shí)驗(yàn)2 |
| ||
實(shí)驗(yàn)3 |
| ||
實(shí)驗(yàn)4 |
| 銅生銹的條件是
|
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】K2SO4是無(wú)氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對(duì)K2SO4和Mn3O4的制備展開(kāi)了系列研究。
（一）以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下：
⑴鉀肥K2SO4對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用是___________。
A.促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)，使葉色濃綠；
B.增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力
C.增強(qiáng)植物的抗病蟲(chóng)害、抗倒伏能力
⑵反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括：①碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為________；
②CaO + SO2==CaSO3 ③ 2CaSO3+O2==2CaSO4
⑶反應(yīng)釜III：向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過(guò)濾時(shí)應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為____________（填字母序號(hào)，如圖為幾種鹽的溶解度曲線）。
A.0℃-10℃ B. 20℃-30℃ C. 60℃-65℃ D. 80℃-90℃
⑷上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______；證明產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是_______寫出方法、現(xiàn)象）。
（二）實(shí)驗(yàn)室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下：
（步驟I）制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見(jiàn)圖） 加入一定量MnO2和水，先通氮?dú)猓偻ㄈ?/span>SO2和N2混合氣體，攪拌反應(yīng)3小時(shí)。停止通SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻后過(guò)濾得MnSO4溶液。
[資料1]亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。
⑸燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為________。
⑹三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。
⑺步驟I中，先通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時(shí)攪拌反應(yīng)液、_______（任寫1條）。
（步驟II）制備MnSO4H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。
（步驟III）制備Mn3O4固體：準(zhǔn)確稱取101.4mg MnSO4H2O，將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測(cè)定煅燒時(shí)溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。
[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí)，Mn3O4又被氧氣氧化為Mn2O3或MnO2
⑻該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用氫氧化鈉與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。
（提出問(wèn)題1）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
（進(jìn)行猜想1）（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
（查閱資料）Na2SO4溶液顯中性。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1）實(shí)驗(yàn)操作①：取少許反應(yīng)后的溶液于試管中，將打磨光亮后的鋁片放入試管的溶液中。觀察到鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想（2）成立。
實(shí)驗(yàn)操作②：取少許反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液。觀察到溶液變成_____色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想（3）成立。
（反思交流）（1）打磨鋁片的目的是_____。
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)不同的結(jié)論，同學(xué)們咨詢老師后得知：鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也會(huì)有氣體產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為反應(yīng)后的溶質(zhì)由_____（寫化學(xué)式）組成。
（提出問(wèn)題2）鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氣體可能是什么？
（進(jìn)行猜想2）同學(xué)們認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，一定不是CO 2，原因是_____。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)生成的氣體后，驗(yàn)純后點(diǎn)燃?xì)怏w，觀察到_____，證明反應(yīng)生成的氣體是氫氣。
（知識(shí)拓展）生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？_____（填“能”或“不能”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小王同學(xué)為了測(cè)定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該溶液于燒杯中，然后將400g澄清石灰水分四次加入，燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如表。請(qǐng)計(jì)算：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入澄清石灰水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.4 | m | 1.0 | 1.0 |
（1）表中m的值為_____。
（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，然后再用廢液測(cè)定一瓶未知濃度的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他將廢液過(guò)濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
（1）橫坐標(biāo)上0～5這一段所表示的意義是_____。
（2）計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
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