| 選項 | 物質 | 雜質（少量） | 除雜所用試劑和主要方法 |
| A | O2 | 水蒸氣 | 通過盛有生石灰的干燥管 |
| B | CaO粉末 | CaCO3 | 高溫煅燒 |
| C | KNO3固體 | NaCl固體 | 溶解，蒸發結晶后過濾 |
| D | CuSO4溶液 | 硫酸 | 加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答 解：A、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，且氧化鈣不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、KNO3和NaCl均易溶于水，用溶解、蒸發結晶后的方法不能進行分離，故選項所采取的方法錯誤．
D、硫酸能與過量CuO粉末在加熱反應生成硫酸銅和水，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：C．
點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：計算題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1% | |
| B． | 少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈 | |
| C． | 空氣是一種重要的天然資源，也是常見的混合物 | |
| D． | 空氣中的稀有氣體之所以曾被稱為“惰性氣體”，是由于它們化學性質極為穩定 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 溶液中各部分性質相同，是一種高級混合物 | |
| B． | 飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質質量分數一定減少 | |
| C． | 通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液 | |
| D． | 試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質質量分數減少 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
| 化學反應 | 化學方程式 | 簡答 |
| 硫在氧氣中燃燒 | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | 兩種反應物的質量比為1：1 |
| 木炭在氧氣中燃燒 | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | 反應類型是化合反應 |
| 打磨干凈的鐵絲浸到硫酸銅溶液中 | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | 溶液顏色變化是藍色變成淺綠色，鐵絲表面有紅色固體產生． |
| 煅燒石灰石 | CaCO3$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | 反應類型是分解反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 酒精燃燒 蠟燭融化 | B． | 滴水成冰 鐵鍋生銹 | ||
| C． | 剩飯變餿 高梁釀酒 | D． | 冰雪融化 干冰升華 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$ | |
| B． | 人和動植物的呼吸等過程消耗氧氣，植物的光合作用等過程產生氧氣，所以大氣中的氧氣含量是相對穩定的 | |
| C． | 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 | |
| D． | 氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要 |
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