【題目】（3分）某城市自來(lái)水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______（選填圖中②~⑤的序號(hào)）。
（2）步驟②所起的作用是______（填序號(hào)）。
A．殺死水中的細(xì)菌 B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______（結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．混合物一定是由兩種物質(zhì)組成的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
B．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C．鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）閱讀下面科普短文。
鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來(lái)面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。
目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制得金屬鈉。氯化鈉的熔點(diǎn)為801℃，將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時(shí)，正極放出氯氣，負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時(shí)浮在共熔物，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣結(jié)晶析出，通過(guò)過(guò)濾可以分離出金屬鈉。
金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，可以用于制造過(guò)氧化鈉（Na2O2）等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái)。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。
（2）鈉具有的物理性質(zhì)有__________。
（3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕__________。
（4）鈉能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
（5）寫(xiě)出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了小明，他很想在假期前往觀光。但爸爸說(shuō)初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于
A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過(guò)高，讓人有壓抑感
C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%
D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過(guò)高讓人感到窒息
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同
B．硬水和軟水中含鈣、鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合價(jià)不同
D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。
（1）A為氧化物，可用于制備改良酸性土壤的堿，寫(xiě)出用A制備堿的化學(xué)方程式 。
（2）B、C均為液體，且組成元素相同，C在一定條件下可生成B，B的化學(xué)式為 。
（3）D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。
取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作及部分現(xiàn)象如圖所示。D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞。請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象，寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)。
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀 | 氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀 |
液體 | ||
固體 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）
A．15g B．15.0g C．14.5g D．14.0g
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