【題目】下列物質屬于單質的是
A．氧化鈣 B．大理石 C．石灰水 D．金屬鎂
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，化學家已創造出對CO2有較強吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質——“干水”。下列關于“干水”說法正確的是
A．干水吸收CO2的時只發生物理變化 B．干水和干冰是同一種物質
C．于水中的分子不再運動 D．干水是一種混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．
寫出儀器B的名稱： ．
②甲同學應選取的試劑是MnO2和（填化學式），
MnO2固體在該反應中起作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡出現．該實驗操作的目的是 ．
（2）乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ， 該反
應的化學方程式為 ． 實驗結束時，乙同學發現收集到的O2大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
（3）【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是 ．
（4）【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是 ．
（5）【拓展延伸】實驗發現，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物K2O對其分
解產生影響．請設計實驗方案驗證： ．
（6）【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發現與解決”有何認識？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近科學家發現，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態，比蜂蜜還粘稠。下列關于這種“高密度液態水”的說法正確的是
A．化學性質與普通水不同 B．分子不再運動
C．氫、氧兩種原子的個數比為2:1 D．分子間的間隔比普通水大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南京市國民經濟和社會發展第“十二五”規劃綱要指出，要做強做優電子信息等工業支柱產業．硅（Si）是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖所示： 
（1）圖中①、③發生了置換反應，②發生了化合反應．寫出②和③的化學反應方程式： ②；③ ．
（2）完成一種表示置換反應的通式：單質（I）+化合物（I）=單質（Ⅱ）+ ． 根據已學知識填表：
單質（I） | 單質（Ⅱ） | 相應的置換反應的化學方程式（各舉一例） | |
A | 金屬 | 非金屬 | |
B | 金屬（I） | 金屬（Ⅱ） | |
C | 非金屬 | 金屬 | |
D | SiO2+2C |
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